话说清明上河图教学课件.pptVIP

探索正方形的性质和条件历史活动课初探刘洪伟郑州市第十九中学一、历史活动课的定位历史活动课属于学科活动课，基本指导思想：“以活动促发展”；构建具有教育性、创造性、体验性、自主性的学生主题活动为基本教学形式；以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征。二、活动课与常规课的关系历史活动课与常规历史课构成相辅、互补的关系。三、历史活动课的原则历史活动课的目的是使学生通过自主的学习方式，提高其探究性学习能力，加强培养学生的创造精神和实践能力，促进学生综合素质的提高。历史活动课要注意体现以下六条原则：1、突出实践活动的原则。2、?激发自主学习的原则。3、?鼓励创新精神的原则。4、?引导交流合作的原则。5、??时空开放性的原则。6、??注意适应性的原则。四、历史活动课的内容类型

1、活动课内容：

七年级上册

历史知识内容历史活动课内容第一单元中华文明的起源活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变迁活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分离与民族融合活动课四运用地图学习历史综合活动课五温故而知新的方法和技能七年级下册历史知识内容历史活动课内容第一单元繁荣与开放的社会活动课一历史短剧—文成公主入藏第二单元经济中心的南移民族关系的发展活动课二历史画配文话说清明上河图第三单元统一多民族国家巩固和社会的危机活动课三历史知识竞赛八年级上册历史知识内容历史活动课内容第一单元侵略与反抗活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索活动课二历史小论坛—近代化的探索第三单元新民主主义革命的兴起活动课三模拟导游—重走长征路第四单元中华民族的抗日战争活动课四写给日本中学生的一封信---南京大屠杀不能忘记第六单元经济和社会生活活动课五温故而知新的方法和技能八年级下册历史知识内容历史活动课内容第三单元建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研---家乡的昨天和今天第五单元国防建设与外交成就活动课二历史纪实大家谈—新中国的外交第六单元科技教育与文化活动课三二十世纪歌曲中的历史第七单元社会生活活动课四家庭照片2、活动课的类型

七年级历史活动课类型主要活动类型历史活动课内容学习竞赛式寻找历史历史知识赛创作展示式编历史小故事历史短剧历史画配文研讨交流式秦始皇功过的辩论会学法活动式运用历史地图温故而知新的方法和技能设计历史知识示意图八年级历史活动课类型主要活动类型历史活动课内容即时活动展示模拟活动式时事报道时事报道模拟导游创作展示式写信、编历史小报写信、编小报研讨交流式历史论坛、历史纪实大家谈历史论坛纪实谈资料运用式家庭照片、歌曲中的历史歌曲、照片歌曲、照片实践活动式社会调研社会调研五、历史课堂活动课的特点1、活动的操作性2、活动的同步性3、活动的自主性4、活动的创新性5、活动的互动性6、活动的多样性六、历史活动课的实践意义1、改变了课堂教学的师生关系2、改变了传统的教与学的方式3、大大激发了学生学习历史的兴趣4、能使学生在活动中获得积极的情感体验5、能使学生各方面能力得到培养和提高6、能使教师对学生的评价更加全面和客观七、历史活动课分类与实践1、教师设计的一节独立完整的活动课2、教材安排的一节独立完整的活动课3、穿插历史小品活动的常规教学活动课八、活动课案例敬请指正探索菱形的条件做一做将2张宽相等的矩形纸片叠合在一起，重合的部分是什么特殊的四边形？请动手叠一叠，检验你的猜想．探索⒈若四边形ABCD的四条边都相等，这个四边形是菱形吗？试说明理由．CDAB四边都相等的四边形是菱形．探索⒉在□ABCD中，AC⊥BD，□ABCD是菱形吗？为什么？对角线互相垂直的平行四边形是菱形．四边都相等的四边形是菱形．对角线互相垂直的平行四边形