云南省红河州建水五中2017-2018学年七(上)期中生物试卷(解析版).docxVIP

2017-2018学年云南省红河州建水五中七年级（上）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、A图B图选择题（本大题共40小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1.下列现象中的物体属于生物的是（）

A.机器人弹钢琴B.火山爆发时岩浆喷出

C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”

【答案】D

【解析】试题分析：区分生物与非生物关键是看有无生命现象．机器人的行为受人的操纵，它无生命现象；火山喷发和钟乳石长大是自然现象；馒头上的“白毛”是霉菌，它具有生物的基本特征，如：生长。

考点：生物的特征。

2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（）

A.生长和繁殖B.进行呼吸

C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应

【答案】D

【解析】试题分析：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。

考点：生物的特征。

3.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）

A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法

【答案】B

【解析】试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法。

考点：科学探究的基本方法。

4.“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）

A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境

C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响

【答案】A

【解析】试题分析：此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入．

解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响．

故选：A．

考点：生物对环境的影响．

5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链的角度分析，下列能正确表示它的含义的是（）

A.螳螂→蝉→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉→树

C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉

【答案】C

【解析】螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；

黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；

黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

故选C。

6.一个生态系统无论大小，其组成应包括（）

A.全部的食物链和食物网

B.生产者、消费者、分解者和食物网

C.非生物成分、生产者、消费者

D.非生物部分和生物部分

【答案】D

【解析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）

A.光B.水C.温度D.湿度

【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C正确。

8.被喻为细胞内发动机、动力车间、能量转换站的是（）

A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核

【答案】B

【解析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，因