周长公式的应用.ppt

冀教版三年级数学上册定州市北东丈小学张丽荣学习目标1.通过复习,进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。

2.通过复习培养综合运用知识的能力和空间想象能力。

3.培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。长方形周长=（长+宽）×2正方形周长=边长×46×4=24（米）答：这个正方形的周长是24米。3+4+5=7+5=12（米）答：这个三角形的周长是12米。（20+12）×2=32×2=64（分米）答：这个长方形周长是64分米。1.计算下面各图的周长。6米6米3米4米5米20分米12分米3.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？长：4×3=12（厘米）周长：（12+4）×2=16×2=32(厘米）答：这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米。（4×3+4）×2=（12+4）×2=16×2=32（厘米）答：这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米。4.一块正方形的草坪，边长50米，围绕草坪走6圈，一共要走多少米？50×4×6=200×6=1200（米）答：一共要走1200米。5.农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长30米，宽25米。问篱笆够不够用，还差多少米？（30+25）×2=55×2=110（米）110－100=10（米）答：篱笆不够用，还差10米。6.一块正方形菜园，边长是15米，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，篱笆总长是多少米？15×（4－1）=15×3=45（米）答：篱笆总长是45米。7.一根铁丝可围成一个长10厘米，宽2厘米的长方形。如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形边长是多少厘米？（10+2）×2÷4=12×2÷4=24÷4=6（厘米）答：正方形的边长是6厘米。10.（1）长方形的对边（），四个角都是（）。（2）正方形的四条边（），四个角都是（）。（3）正方形是（）的长方形。（4）长方形的周长公式是：（）。（5）正方形的周长公式是：（）。相等直角都相等直角特殊（长+宽）×2边长×4总结通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。培养综合运用知识的能力和空间想象能力和一丝不苟的良好的学风。

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