2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺模拟卷包括详细解答.docxVIP

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺模拟卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

【答案】D

2.在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。

在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同

B.唐寅

C.苏轼

D.文征明

【答案】C

3.下列教学活动与课后反思环节相符的是()。

下列教学活动与课后反思环节相符的是()。

A.如果画得再细一点，效果会更好

B.采用各种有效的方法.使学生的情绪稳定

C.对美术课堂有基本的控制。没出现影响正常教学秩序的现象

D.了解其他人是如何看待自己的作品的

【答案】C

4.美术教师设计课堂导人要注意（）。

美术教师设计课堂导人要注意（）。

A.针对性和趣味性

B.丰富性和广泛性

C.新颖性和社会性

D.启发性和科学性

【答案】A

5.张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于（）。

张老师为每位学生建立学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于（）。

A.绝对评价

B.定量评价

C.质性评价

D.相对评价

【答案】C

6.《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（）。

《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（）。

A.成就学生的艺术家梦想

B.满足学生发展的需求

C.培养学生多种美术技能

D.实现学生作品多样化

【答案】B

7.在《学校标志设计》一课中，合适的教学活动是（）。

在《学校标志设计》一课中，合适的教学活动是（）。

A.教师设计，学生制作标志

B.师生探究，学生自主设计标志

C.教师提供设计范本，学生临摹

D.学生直接模仿其他学校标志

【答案】B

8.被称为“天下第二行书”的是()。

被称为“天下第二行书”的是()。

A.《玄秘塔碑》

B.《祭侄文稿》

C.《兰亭序》

D.《醉翁亭记》

【答案】B

9.顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。

顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。

A.质性评价

B.相对评价

C.定量评价

D.绝对评价

【答案】A

10.下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。

下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。

A.信息容量大

B.智能化、虚拟化

C.多媒体、网络化

D.操作性、创作性

【答案】D

11.在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。

在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。

A.分析作晶的背景与艺术价值

B.重点讲述人物的逸闻故事

C.介绍新古典主义的绘画风格

D.师生模拟作品所表现的情景

【答案】B

12.用整座山凿成的巨大佛像是（）。

用整座山凿成的巨大佛像是（）。

A.云冈露天大佛

B.乐山大佛

C.奉先寺大佛

D.麦积山大佛

【答案】B

13.属于波普艺术流派的代表人物是()。

属于波普艺术流派的代表人物是()。

A.毕加索

B.德库宁

C.安迪.沃霍尔

D.蒙德里安

【答案】C

14.下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

【答案】D

15.下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（）。

下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（）。

A.情景模拟

B.概念认知

C.技法练习

D.现场观摩

【答案】A

16.教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。

教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.创新性原则

C.条理性原则

D.层次性原则

【答案】B

17.下列选项