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2022实用的教学设计方案模板七篇
实用的教学设计方案模板七篇
为了确保事情或工作平安顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的方案。方案应该怎么制定呢?下面是我收集整理的教学设计方案7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
教学设计方案篇1
1、感受夏天的特点。
2、体会课文表达的思想感情。
3、学习课文抓住特征写景的方法
品味文章的语言魅力。
感受作品的理趣与情趣。
走近
梁衡,1946年生,山西霍州人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一〞工程奖等多种荣誉称号;1996年在?佛山文艺?发表的散文?忽又重听“走西口〞?,获?美文??文学自由谈??佛山文艺?三家联合举办的“心系中华〞散文征文优秀奖。有散文?晋祠??觅渡,觅渡,渡何处?和?夏感?入选中学教材。主要著作有?新闻三步曲?(三卷)?数理化通俗演义?(两卷),散文集?名山大川??人杰鬼雄?。
1、给以下加点字注音。
匍匐()()澹澹()芊芊()
磅礴()()黛色()贮满()
2、解释以下词语。
(1)芊芊:
(2)主宰:
(3)春华秋实
(4)闲情逸致:
3、选词填空。
(1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、()的旋律。
A.急迫B.剧烈C.急促D.急忙
(2)火红的太阳()着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云。
A.照B.晒C.沐浴D.烘烤
(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上(),在天地间升腾。
A.走动B.滚动C.劳动D.飘动
4、细读这样的优美句子:“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。〞句式有什么特点?你能发挥想像再仿写一两句吗?
5、梁衡散文以思想性、议论性见长,其散文语言多表达和议论,但本文有点特别,以描写居多。许多描写细致生动,富有韵致,如第二段描写乡野景物,诉诸人的各种感官,以形象性见长。请问:“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。〞这是第二段末尾的句子,应该怎样朗读?“他们的肩上挑着夏秋两季〞隐含着作者怎样的情感?
6、作者梁衡笔下的夏具有哪些特点?
7、举例说明,作者是如何抓住夏天景物特征来描写夏天的?
8、文章如何采用比照的手法来突出夏天的特点的?
9、课文表达了作者怎样的感情?
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那()七八片绿叶的棉苗、那朝天()喇叭筒的高粱、玉米,那在地上()瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙〞,他们的肩上挑着夏秋两季。
10、依次填入文中括号处的一组词语,恰当的是()
A.垂直顶着悄然生长B.长着结
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