[福建]2024年中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校招聘专业课教师笔试历年高频考点（难、易错点）附带答案详解.docx

下载文档

0
0
约12.2万字
约 146页
2024-06-15 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

[福建]2024年中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校招聘专业课教师笔试历年高频考点（难、易错点）附带答案详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共146页，其中可免费阅读44页，需付费184金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

[福建]2024年中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校招聘专业课教师笔试历年高频考点（难、易错点）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、“脱贫”不仅是政策语汇，也是文化社会学的范畴。近年来，农村调研、乡村报道不断反映出一个规律——物质的贫困与文化的落后是一体两面，精神的安放与脱贫的实现需要同步达成。因此在评价扶贫工作成绩时，除了要用人均纯收入、可支配收入等数字标准，要看住房安全、基本医疗这些生存保障，还应该多拿“人文的尺子”量一量，其结果才更为精准。很多经验表明，某一地区的发展机会未必取决于该地方的自然禀赋，但一定与其人群的价值取向和生存理念息息相关。唯有开启民智，培养起“精气神”，才能让脱贫成果