英语（译林版七年级下册）江苏省永丰初级中学九年级英语上册 Unit 4 Growing up Grammar教案 .doc

英语（译林版七年级下册）江苏省永丰初级中学九年级英语上册Unit4GrowingupGrammar教案

英语（译林版七年级下册）江苏省永丰初级中学九年级英语上册Unit4GrowingupGrammar教案

考试卷题目，多多益善

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考试卷题目，多多益善

Ｇｒowinguｐ

教学

目标

1.知识目标：

1)会用本课时的３个四会单词（会读、会写、知意、了解词性，并能正确用于句中）

2)词组fｅeltiredｏuｔbecｏmeｓｅｒiousabouｔbasｋetｂalｌ

takｅｐａrtintｈeOlymｐics

3)句型Ｕnｔiｌhｉsdreａmcametruｅ,Ｓｐuｄnｅvergaｖeup.

2.能力目标：

1)了解并掌握时间状语从句的结构。

2）掌握并能使用引导时间状语从句的连词。

重点

难点

１.重点：时间状语从句的结构

2．难点：时间状语从句的连词的区别使用。

媒体及准备

1。媒体:PPT及录音机

2.教辅：《补充习题》，《学习评价手册》

导学过程

二备

ＰhａseI预习与展示

ActiｖityＯnｅPrｅview

Ⅰ．Neｗｗorｄs（写出下列单词的划线部分的音标、词义和词性)

1.career2.aｇainst

Ⅱ.Uｓefｕlｐｈｒases（翻译下列短语）

１。ｆeeltiredouｔ

2.takeｐａrtintheOlympics＿__＿_______＿__

3.becomeserioｕｓａｂoutbaskeｔｂａll_______＿_＿＿___

Ⅲ.Ｉmpoｒｔantsenｔｅｎces（翻译句子,了解用法）

Ｕntilｈiｓdreaｍcａmeｔrue，Spｕｄnevergａｖｅup．

句意：

PhaseII学习与检测

ActiviｔyTwｏPresｅntatioｎ

StepＯｎeＬead-ｉｎ

Prｅｓenｔsomesentｅnｃes．

Itsｔaｒtｅdtｏraiｎｗhenｗewerｅattｈepark.

Theteｌephonｅrangwhileｔhegiｒlwasdoiｎgherhomｅｗork．

Ｄon’tｆorgｅｔｔotuｒnofｆalltｈelｉgｈtsｂeforｅyoｕleavetheｈoｕｓe.

Ｉwiｌlｎotstａrttocooｋｄinｎeruｎtilyouｃoｍｅbａckfｒｏmwoｒk.

Aｌｌtｈeboｙsrusheｄoutｏfthecｌａsｓroomassooｎａsｔhｅbｅｌlrａnｇ．

Ｒｅadｔhｅｍａｎdfindｔheｓａmeｐｏｉnt:Tｈeyarealltimeclauseｓ。Ｔheconjｕnctioｎｓaｒebｅfoｒｅ，ａftｅr,wheｎaｎｄwｈiｌｅ.

SｔepTwoPresentatｉoｎ

1.Readｔheseｎtencｅs．Ｒemindtｈｅmtopａyａttｅntiontｏthｅdｉｆfeｒencebｅtwｅenwhenaｎdwｈｉle.

Ｆiniｓhtheexｅｒcises:ｏｎｅofDａvid’sdaｙonPagｅ５4．

２.Reａdaboutsｉｎce,tillanｄｕnｔiｌ。ＥｘpｌaiｎtheuｓagｅtoSs.

FinisｈｔheexeｒcisｅsｏnPaｇe５5,thｅｎｃheckｔｈeanswersinclasｓ.

3.ｌeａｒｎaboutasｓoonasａndwhenｅver，thｅｎfｉniｓhtｈeeｘｅrcｉses。

Exｅrｃisｅs（检测反馈)

用正确的连词填空:

（siｎcｅ，aｓ,wｈen，asｓoonas,wｈｉｌe,ａfｔｅr，befｏre,until)

1。____＿＿＿_ＩgetｔoBeijing,Iｗillw