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2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题包括详细解答

单选题（共20题）

1.初中二年级的学生根据水平划分属于哪一个水平（）

初中二年级的学生根据水平划分属于哪一个水平（）

A.水平二

B.水平三

C.水平四

D.水平五

【答案】C

2.主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（）。

主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（）。

A.教学过程设计

B.学习内容分析

C.教学策略设计

D.教学目标设计

【答案】C

3.在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（）。

在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（）。

A.二磷酸腺苷

B.一磷酸腺苷

C.乙酰胆碱

D.焦磷酸

【答案】A

4.从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法()

从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法()

A.完整练习法

B.领会教学法

C.循环练习法

D.运动游戏法

【答案】B

5.为了解决好体育教学中“教什么”的问题，教师应注重哪方面的学习？（）

为了解决好体育教学中“教什么”的问题，教师应注重哪方面的学习？（）

A.训练学

B.管理学

C.课程论

D.学习论

【答案】C

6.快速跑是以什么练习为主?（）

快速跑是以什么练习为主?（）

A.强度大的无氧练习为主

B.强度大的有氧练习为主

C.强度小的无氧练习为主

D.强度小的有氧练习为主

【答案】A

7.在长时间跑动类的运动中，由于足底血管中的红细胞受机体机械作用而损伤可导致机体发生什么状态（）

在长时间跑动类的运动中，由于足底血管中的红细胞受机体机械作用而损伤可导致机体发生什么状态（）

A.运动性猝死

B.蛋白尿

C.肌肉痉挛

D.晕厥

【答案】B

8.骨骺的损伤常发生在（）阶段。

骨骺的损伤常发生在（）阶段。

A.婴幼儿

B.儿童少年

C.成年

D.中老年

【答案】B

9.肌肉组织是由特殊分化的（）所组成的。

肌肉组织是由特殊分化的（）所组成的。

A.肌细胞

B.横纹肌

C.肌原纤维

D.随意肌

【答案】A

10.（）是指在参加正式比赛或运动训练前，人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。

（）是指在参加正式比赛或运动训练前，人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。

A.进入工作状态

B.真稳定状态

C.赛前状态

D.假稳定状态

【答案】C

11.不属于闭合性软组织损伤的是（）

不属于闭合性软组织损伤的是（）

A.肌肉拉伤

B.挫伤

C.韧带拉伤

D.骨折

【答案】D

12.下列选项中，属于运动参与的主要目标是（）。

下列选项中，属于运动参与的主要目标是（）。

A.参与体育学习和锻炼

B.学习体育知识和原理

C.塑造良好体形与体态

D.形成坚强意志和毅力

【答案】A

13.将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（）。

将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（）。

A.发现式体育教学模式

B.小群体体育教学模式

C.技能掌握式教学模式

D.快乐体育教学模式

【答案】C

14.运动动机的功能有（）

运动动机的功能有（）

A.激活功能、动力功能、创新功能

B.交往功能、选择功能、强化功能和维持功能

C.交往功能、动力功能、创新功能

D.发动功能、选择功能、强化功能和维持功能

【答案】D

15.注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（）。

注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（）。

A.体育心理学

B.锻炼心理学

C.运动心理学

D.社会心理学

【答案】A

16.依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（）。

依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（）。

A.发现式教学模式

B.技能掌握式教学模式

C.小群体学习型教学模式

D.快乐体育式教学模式

【答案】B

17.体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

A.班主任

B.家长

C.校长

D.同学

【答案】A

18.体育教学设计的基本依据是（）。

体育教学设计的基本依