二零二三年 优质公开课公开课3.pptVIP

教学目标情感态度价值观目标通过对自己、对国家、对民族变化的认识,全面提高看待自己的意识,养成用全面发展的观点分析问题、解决问题的习惯。能力目标1提高学生辨别是非的能力2能够用科学方法分析问题和解决问题的能力3搜集整理资料并提炼有效信息的能力教学目标教学目标知识目标1知道并理解发展的含义2了解发展的意义及重要性教学环节体验全面发展的观点感受全面发展的变化运用全面发展的观点展示学生“成长脚印”运用全面发展的观点规划中学生活我的日记2009年9月12日晴进入中学的我中学生活开始了，我在开学的第一周因作业质量高，用具带得齐多次受到老师表扬。可这两天我却格外的郁闷，第一次考试的成绩没有进入班级前20名，妈妈批评我说“你到中学成绩怎么不如小学了呢”？而今天早上老师宣布班委名单，在小学一直当班委的我却榜上无名，难道大家都不喜欢我吗？我是否真的不如小学做得好呢？讨论：日记中的我的想法是否有道理？我们应该怎样看待他的想法？结论：任何人都是在发展变化的，只要掌握了科学的学习方法，成绩会提高的，只要主动真诚的为集体服务，一定会得到大家的肯定。现状：日新月新（客观事实）怎么办：我常新（态度）看问题的方法：我们每个人每天都在发生变化。昨天的你和今天的你很可能是不一样的，而明天又将是一个崭新的你。任何事物都是在发展变化的，我们应该以全面发展的眼光看待自己。观点1发展的含义发展指新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。了解建国60年的成就的途径1展览：首都博物馆《城市的记忆》北京展览馆《建国60周年成就展》2电影《建国大业》……3电视剧《解放》……4记录片《我爱你中国》……