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北京语文中考答案及解析

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第1题(1)答案：C 难易度：低

试题解析：

载字：意思为装载，或运输工具所装的东西时读作

载字意为刊登时，读作 za所，所以第二个加点字

第1题⑵答案：D难易度：低

试题解析：

沟通”延续”

第2题答案：唐难易度：低

试题解析：

杜甫是那个朝代的呢？

第3题答案：A难易度：中

试题解析：

【甲】处：”的作用1.用在称呼语的后面，2.用在

所以应用

zai,所以第一个加点字 商人们载着汉朝的丝绸 ”中的载应是四声。

”中的载应是三声。

载入史册

说“、想“、是“、证明“、宣布“、例如“、如下”等词语的后边3.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。选文中【甲】后内容不能修饰宾语

【乙】处；”的作用是分隔存在一定关系 (并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多 )的两句分句。除此

因果等关系，所以用

结合选项,应选A

感借：

对于标点的认知，大部分学生都停留在日常常用的层面中，某符号的特殊用途，或应该用什么符号，概念比较模糊，应系统学习

第4题答案：共同欣赏异域文物 难易度：低

试题解析：联系上下文填写内容即可

感借：

已经给出了前两字的意思，结合 文物展览”便可得出后两字应该是 共同欣赏”，是不是很简单啊

第5题答案： 【丙】难易度：低

试题解析：

结合语境选择即可

感借：

语感，逻辑性

第6题(1)答案：C 难易度：低

试题解析：

行书。端庄

感借：

篆隶草楷行，具体字体及其对应的特点，要注意分辨并牢记。

第6题(2)答案：A难易度：低

试题解析：

线曲线”和感人肺腑”不搭配

感借：

词语搭配，语句逻辑

第6题(3)答案：C 难易度：低

试题解析：

(yd仄声)、下联应选择乾坤(kun平声)。

(yd仄声)、下联应选择乾坤(kun平声)。结合选项应选择 C项。

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对联要求对仗工整，平仄协调

古诗阅读

一、古诗词背默

本部分为根据上下句进行默写，考生只需注意书写不出现错字即可，考察难度适中。

2018文言文和古诗词各两空，难度适中。

2019年文言文一空古诗词三空，难度适中，每空分值没有变化。

二、古诗词阅读

（一）对比分析

古诗词阅读是2018年新题型，以下对比分析针对 2018和2019题目。

.题目数量：2018年三道，2019年两道。

.考察模块：2018主要考察了古诗词中心、意境以及名篇对比阅读三个模块。

2019年主要考察了古诗词内容理解、古诗词中心以及手法分析三个模块。

（二）难易变化

相对于2018年，2019年的两道题目在中心、意境方面难度相当，但对比阅读难度加大。

（三）试题解析

10题解析

认为：

①理解题，主要考察学生对原文的理解，用原文回答，答案为颔联第二句：同是宦游人

②③为中心思想题。此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一改送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别

诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。

11题解析

认为：

本题属于手法分析类考题，考察学生古诗词积累以及理解应用能力，需结合诗句具体意思以及表现手法进行分析。为你分享具体解题步骤：

（1）准确指出用了何种手法 ；

⑵结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的 ；

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

l知识点链接：

表现手法主要有：借景抒情、寄情于景、情景交融 、托物言志对比、衬托、动静结合、虚实结合、象征、用典、借古讽今、以小见大、比喻、比拟、夸张

l语文参考答案：

海内存知己，天涯若比邻 ”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。这里运用到了夸张的手法 ，诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，

也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ”。是拟人手法的运用，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。在李白的笔下，明月是高雅、纯洁的有情物 。人生得一知己足矣

何况王昌龄知己甚众 ！在众多的知己中，李白这种无私的声援、坚定的信赖和诚笃的友谊，不仅给王昌龄以温暖，而且也给了他与邪恶势力斗争的勇气。

（四）感悟

古诗词鉴赏题是近两年新题型，主要考察题型有鉴赏某词句优美不优美、手法和作用的分析、情景关系的分析、语言风格类等几大类考题。 2019“古诗阅读”增加了对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体

验”在古诗文学习中，理解中华