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★必修3第5课西方人文主义思想的起源

课标考纲（学习目标）

1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；

2、理解人文精神的内涵；

考点解读（重点难点）

1、阅读宙斯像和《古代希腊神话中的诸神雕塑》图，思考：古希腊神话的突出特点是

____________________________________________________；

2、古希腊最早的哲学是____哲学，其特点是研究_______________，忽略_____________；

3、古希腊雅典的智者学派（哲人学派）：出现的时间：______________________；

（1）公元前5世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派？（出现的背景）

①在广大奴隶的劳动基础上，古希腊经济繁荣，文化发展②城邦奴隶制民主政治发展到顶

峰，雅典成为政治文化中心，参与政治生活成为每个公民生活的重要内容③人在社会中的

中心地位日益突出④自然哲学奠定了思想基础，但忽略人类的活动和创造性⑤面对社会变

化和人的地位提高，有些学者把研究重点转移到“人”，出现智者学派；

回顾古代雅典城邦民主政治的形成、发展、衰落的情况；（必修1和选修1）

（2）代表人物：____________、_______研究主题：________________________________

（3）流派及主张：（并非统一的流派，在__________________问题上意见不完全一致）

①尊重习俗和法律，主张城邦公民认真遵守；法律是善恶的尺度和正义的准则；

②把自然与法律对立，强调自然（人的本性）是不可抗拒的；强调人的尊严和价值是至

高无上的，“人是万物的尺度”，如：普罗泰戈拉；

意义：体现了希腊文化________________的本质，突出了_____的地位和作用；

③更激进的思想，主张基于自然，在城邦内实现所有人在诸方面的平等，如安提丰

（4）作用：①对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用；

②某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现，是西方人文精神的滥觞；

③关于奴隶制度不符合人性的观点，在当时历史条件下难能可贵；

为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？

4、苏格拉底——柏拉图——亚里士多德

（1）苏格拉底

①把____________作为探究课题，认为____________________________________是人类探

究的重要课题，更重视_____________________________；

②反对过激的_______________________；

③针砭时弊，提倡________________，改善_____________________；

④提倡善良的道德，“_________________”、“__________________”，即知德和一，向

善本质和后天_________对于德性同样重要；

⑤优秀个人的素质：___________、____________、_____________、____________等；

（2）柏拉图：关注的焦点是__________，在《________》中把人分为几等，各尽其责；

（3）亚里士多德：关注____________________，强调_____________________________；

能力测试（课堂达标）

1、“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此；”

这是哪位思想家的话

A、安提丰B、普罗泰戈拉C、苏格拉底D、柏拉图

2、称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为()

A．希腊最早进入奴隶社会B．希腊涌现了众多的哲学大师

C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学

3、阅读宙斯像和《古代希腊神话中的诸神雕塑》图，古希腊神话的突出特点是

A、突出反映了古代希腊人对神的敬畏和崇拜

B、众神的人格化、人形化，人性化，折射出古代希腊文化的人文主义色彩

C、古代希腊哲学家主要研究“神”的本质

D、希腊人最早研究自然哲学

4、（2008江苏历