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小学课外读物进校园管理方案

篇一：小学课外读物进校园管理方案

读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的

许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开

的。我校开展课外读物进校园活动，将学生读书面拓宽，特制定本活

动方案。

一、指导思想

课外读物作为育人的重要载体之一，在帮助学生开阔视野、陶冶

情操、增长知识、启迪智慧、提高综合素质等方面发挥着重要作用。

让学生通过阅读课外读物，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅

读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书中陶冶情操、

获取真知、树立理想。

二、成立“课外读物进校园”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、实施目标：

(一)通过课外读物的推荐，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好

风气。

(一)通过课外读物的阅读，在班级甚至是学校使学生养成良好的读

书习惯。

(三)通过课外读物阅读活动，使学生学会读书、学会学习，促进学

生的知识更新，活跃学生的思维。

(四)通过开展课外读物的阅读，使学生的读书落到实处，使阅读成

为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、实施内容：

(一)制定切实可行的阅读计划。

严格按照标准和程序推荐进校园课外读物，向家长公开推荐目录。

学校不得组织统一购买课外读物，不得强制或变相强制学生购买课外

读物，不得提供校内场所供单位或个人通过举办讲座、培训等方式销

售课外读物。学校各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好推荐符合

学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，阅读量不少于260万

字，分解到各个学期，每学期课外阅读总量不少于65万字。各班级还

可以让学生根据自己的实际制定个人读书计划，班主任要认真督促检

查，确保计划得到落实。

(二)营造良好的读书氛围。

1、各班级要充分利用好班级的黑板报(每周更新一次)、学习园地、

墙壁等，营造书香氛围。

2、征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，

或是做成书签与同学交换。

3、在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方

法。

4、在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交

流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报

的作用。

5、各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的活动，以不断激

发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。

篇二：小学课外读物进校园管理方案

读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今中外的许

多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。

我校开展课外读物进校园活动，将学生读书面

拓宽，特制定本活动方案。

一、指导思想

课外读物作为育人的重要载体之一，在帮助学生开阔视野、陶冶

情操、增长知识、启迪智慧、提高综合素质等方面发挥着重要作用。

让学生通过阅读课外读物，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅

读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书中陶冶情操、

获取真知、树立理想。

二、成立XX中学“课外读物进校园”活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、实施目标

1、通过课外读物的推荐，在班级、校园形成热爱读书的良好风气。

2、通过课外读物的阅读，在班级、校园养成学生良好的读书习惯。

3、通过课外读物的阅读活动，使学生学会读书、学会学习，促进

学生的知识更新，活跃学生的思维。

4、通过开展课外读物的阅读，使学生的读书落到实处，让阅读成

为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、实施步骤

1、制定切实可行的阅读计划。学校严格按照标准和程序推荐进校

园课外读物，制定《江阴市XX中学课外读物进校园管理办法》，向家

长发放《中学生课外读物进校园专项管理致家长的一封信》，并推荐

在学校的微信公众号上，让家长明确“中学生课外读物的12条负面清

单”，引导家长购买适合的书籍。学校教导处、备课组不得组织统一

购买课外读物，不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得提供校

内场所供单位或个人通过举办讲座、培训等方式销售课外读物。

2、推荐符合实际的读书计划。各班级语文任课教师要根据学生的