《地球上生命的起源》教学设计.docx

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《地球上生命的起源》教学设计

《地球上生命的起源》教学设计(通用2篇)

《地球上生命的起源》教学设计篇1

知识目标

1.分析资料,认知原始大气的组成成分;

2.讨论原始大气与现在大气的成分有什么区别;

能力目标

1.分析资料,了解生命起源的几种推测,概述生命起源(化学进化学说)的大致过程;

2.分析有关科学证据,作出科学的推测判断;

3.运用证据和逻辑作出科学评价与推测判断。

情感态度与价值观

1.关注生命起源的科学报道,并与同学们进行交流;

2.通过小组讨论和探究推测,体验探究推测

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