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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.下列选项中．属于“设计·应用”学习领域的课例是()。

下列选项中．属于“设计·应用”学习领域的课例是()。

A.《动物彩塑》

B.《手工编织》

C.《篆刻赏析》

D.《人物速写》

【答案】B

2.在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（）。

在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（）。

A.掌握学习方法

B.范例教学法

C.小组合作法

D.发现学习法

【答案】D

3.身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）。

身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】D

4.被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是（）

被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是（）

A.王献之

B.王羲之

C.钟繇

D.柳公权

【答案】C

5.根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。

根据《普通高中美术课程标准（实验）》（2011年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.技能与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】A

6.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

【答案】D

7.“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（）。

“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境

B.情感性

C.借助多媒体

D.故事性

【答案】B

8.《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（）

《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（）

A.成角透视

B.焦点透视

C.散点透视

D.平行透视

【答案】D

9.下列选项中，不属于哥特式建筑的是（）。

下列选项中，不属于哥特式建筑的是（）。

A.圣玛丽修道院

B.米兰大教堂

C.巴黎圣母院

D.科隆主教堂

【答案】A

10.在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

A.多主体评价

B.量化评价

C.纵向评价

D.横向评价

【答案】A

11.《梅杜萨之筏》是浪漫主义画家（）的代表作品。

《梅杜萨之筏》是浪漫主义画家（）的代表作品。

A.热里科

B.德拉克洛瓦

C.大卫

D.安格尔

【答案】A

12.学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（）。

学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（）。

A.视觉性

B.实践性

C.人文性

D.愉悦性

【答案】C

13.通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（）。

通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（）。

A.泥条盘筑成型

B.泥板成型

C.拉坯成型

D.陶瓷装饰

【答案】A

14.张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法”知识之后，应让学生先练习的是

张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法”知识之后，应让学生先练习的是

A.作品题款

B.山石染色

C.点苔用笔

D.山石勾勒

【答案】D

15.关于讲述法的运用，以下选项错误的是（）。

关于讲述法的运用，以下选项错误的是（）。

A.讲述