最新2023沪科黔科版小学四下综合实践活动远离火灾活动一：危险的火.pptx

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目录CONTENTS火的危害火的引发原因防火知识应对火灾的正确方法

火的危害1

火的危害氧气消耗危害烧伤危害烟雾危害

火的危害烧伤危害火可以造成严重的烧伤。当人们接触到火焰或热物体时，会导致皮肤组织的损伤。烧伤的程度分为一度、二度和三度烧伤，其中三度烧伤最为严重。烧伤后，可能会出现红肿、水泡、溃烂等症状，严重的烧伤还可能导致残疾甚至死亡。因此，我们要远离火源，避免接触火焰或热物体，以防止烧伤事故的发生。

火的危害氧气消耗危害火需要氧气来燃烧，当火源附近的氧气被耗尽时，人们呼吸的空气中的氧气也会减少，导致缺氧。缺氧会使人感到头晕、乏力、呼吸困难，严重时甚至会导致昏迷和死亡。因此，当发现火源时，要迅速远离，避免长时间暴露在缺氧环境中。

火的危害烟雾危害火燃烧时会产生大量的烟雾，而烟雾中含有有害物质，如一氧化碳、二氧化碳、苯等。长时间吸入烟雾会导致中毒，出现头晕、恶心、呼吸困难等症状，严重时可能危及生命。因此，当发生火灾时，要尽量避免吸入烟雾，选择低处逃生，用湿毛巾捂住口鼻以减少有害物质的吸入。

以上是关于火的危害的三个要点，包括烧伤危害、氧气消耗危害和烟雾危害。我们要时刻注意远离火源，加强火灾防范意识，以保障自己的安全。

火的引发原因2

火的引发原因电器短路不慎使用明火燃气泄漏

火的引发原因不慎使用明火学生需要了解明火的定义，以及明火的危险性。引导学生讨论明火的使用场景，例如燃烧炉火、点燃蜡烛等。同时，告诉他们明火不慎使用可能导致火灾的发生，并引导学生思考如何安全使用明火。

火的引发原因电器短路学生需要了解电器短路的原因，例如电线老化、电线接触不良等。引导学生认识到电器短路可能引发火灾，并讨论如何预防电器短路的发生，例如定期检查电线的状态、正确使用插座等。

火的引发原因燃气泄漏学生需要了解燃气泄漏的原因，例如燃气管道老化、燃气阀门未关闭等。引导学生认识到燃气泄漏可能导致火灾，并讨论如何预防燃气泄漏的发生，例如定期检查燃气管道、正确关闭燃气阀门等。

以上是关于火的引发原因章节的三个内容点，旨在帮助学生了解火灾的引发原因，并掌握预防火灾的基本措施。

防火知识3

防火知识火的传播途径火的形成防火措施

防火知识火的形成火是由可燃物与氧气在适宜的温度下发生可燃反应而产生的。在日常生活中，我们经常使用的燃料包括木材、纸张、塑料等。当这些物质遇到高温、明火或者电火花时，会发生燃烧反应，产生火焰和烟雾。

防火知识火的传播途径火可以通过三种方式传播：对流、辐射和导热。对流传播是指火焰燃烧产生的热气体上升，使周围的空气加热并上升，形成热气流，从而使火势扩大。辐射传播是指火焰释放的热能以光和热的形式向周围传播，使其他物体加热起火。导热传播是指火焰使物体表面加热，进而使物体内部温度升高，引发火灾。

防火知识防火措施1.安全用火：在使用明火时，要确保周围没有易燃物，保持火源周围的安全距离。在炉灶、取暖炉等火源旁边要保持警惕，不要离开或忽略火源。

2.禁止乱扔烟蒂：烟蒂是引发火灾的常见原因之一。在吸烟时，要将烟蒂完全熄灭后再丢弃，不要随意乱扔。

3.远离易燃物：在室内和室外，要保持周围环境整洁，不堆放易燃物品，如木材、纸张、塑料等。避免在易燃物附近使用明火或高温电器。

4.定期检查电线电器：定期检查家庭和学校的电线电器是否正常工作，如有老化、短路或其他问题，要及时修理或更换，以防止电器引发火灾。

5.灭火器的使用：学会正确使用灭火器，掌握灭火器的使用方法。在火灾初期，可以使用灭火器进行扑灭，但要确保自身安全，避免火势蔓延后无法控制。

通过以上防火知识的学习，我们可以更好地了解火的危险性和传播方式，掌握防火措施，从而远离火灾，保护自己和他人的安全。在日常生活中，我们要时刻保持警惕，遵守防火规定，做到安全用火，预防火灾的发生。

应对火灾的正确方法4

应对火灾的正确方法灭火器使用要点火灾逃生要点防范火灾的常识

应对火灾的正确方法火灾逃生要点在火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生方向。首先，低姿势躲避烟雾，用湿毛巾或衣物捂住口鼻。其次，尽量避免使用电梯，选择安全的楼梯通道下楼。在逃生途中，要避免拥挤和混乱，保持队列和秩序。最后，及时报警并到达安全地点后，不要返回火灾现场，等待救援人员的到来。

应对火灾的正确方法灭火器使用要点在火灾初期，如果火势较小且有合适的灭火器，可以尝试使用灭火器进行扑灭。首先，确认灭火器的类型和使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。然后，迅速将灭火器指向火源的底部，拉开安全销，按下灭火器的扳机。在使用灭火器时，要保持站立、稳定的姿势，并将灭火器喷雾口对准火焰根部进行喷射。注意，灭火过程中要注意自身安全，避免直接接触火焰和烟雾。

应对火灾的正确方法防范火灾的常识为了预防火灾的发生，我们要