高职高专经管类-原创课程标准-SPSS数据分析.pdfVIP

《SPSS数据分析》课程标准

学时/学分：26/2

课程类型：理论+实践（B类）

课程编码：

适用专业：金融管理专业（统招+分类）

课程所属学院：经济与贸易学院

批准日期：

一、制定依据与课程定位

（一）制定依据

本课程标准是依据**职业技术学院《**号》文的要求制定。

（二）课程定位

本课程是金融管理专业的专业方向课程，SPSS统计软件应用课程，是以计

算机科学为支持，将统计软件为运用工具，用所学的统计学理论方法为指导，系

统介绍对社会经济现象数据的搜集、整理、分析等综合技能。开设本门课程，能

更好的帮助学生理解和掌握统计学的理论及方法，注重学生的实际操作与应用能

力的培养。通过该课程的学习，使学生掌握SPSS统计软件，为其以后的学习和

工作打好基础。

二、课程教学目标

本课程通过理论学习和上机实验，使学生能熟练地掌握对量化研究中所获取

的数据资料进行整理、缩减和统计推断的能力；掌握SPSS这种专业统计软件的

操作独立完成从建立数据文件到各种统计分析的操作；在操作的基础上,能够结

合前面所学的经济学知识读懂和解释SPSS输出的各种统计图表，并在毕业论文

或学术论文中正确而规范地使用图表中的信息来报告分析结果；使学生掌握一门

实用而又专业性很强的技能；同时为学生学习其他专业课程、从事科学研究奠定

前提和基础。

具体目标：

(1)以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的

基本思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其

中的操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。试图建立一个实践与理

论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。

(2)在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立

思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学

能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神

三、课程内容设计

（一）学时分配

教学形式与课时分配

参考

序号教学单元学时理论实践其他

学时学时

1第1章SPSS概述211

2第2章数据的建立与管理422

3第3章描述统计422

4第4章参数检验422

5第5章相关分析422

6第6章回归分析422

7第7章部分高级方法211

8期末考核202

合计261214

（二）教学内容设计

第1章SPSS概述2课时

内容：软件概述；SPSS操作入门；SPSS的窗口；菜单项和结果输出

要求：了解SPSS的发展历史及作用；掌握主要窗口及其功能、菜单的功能及结

果输出类型

第