6 植物细胞工程的应用 课后作业【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修3含答案.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

课时分层作业(六)

(建议用时：40分钟)

题组一植物繁殖的新途径

1．下列属于植物的微型繁殖技术的是()

A．兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗

B．水稻种子萌发并长成新个体

C．扦插的葡萄枝条长成新个体

D．柳树芽发育成枝条

A

[微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。

水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育；扦插的葡萄

枝条长成新个体属于无性繁殖中的营养繁殖。]

2．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种

植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是()

A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

B

[茎段扦插、幼芽嫁接、幼叶与茎尖等部位的组织培养等方法可以快速繁殖种苗

，且能保持亲本的优良性状；采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，其性状

可能与亲本不同。]

3．马铃薯是一种重要的经济作物，传统的繁殖方式感染病毒严重，导致

产量大大降低。科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题，基本操作流

程如下：

请回答问题：

(1)该技术称为_______________，其理论基础是______________________

。

(2)配制培养基，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加

物等营养物质，蔗糖除作为碳源外，还具有________________________的功能

。

(3)利用种苗脱毒技术培育马铃薯，常用的培养基有脱分化培养基、生芽培

养基、生根培养基，这三种培养基的主要差异在于_________________________

。

(4)在培育过程中，选取的外植体是_______________________________，

原因是_____________________________________________。

(5)对形成的愈伤组织进行培养时需将外植体置于25

℃、无菌和________条件下培养，当试管苗长到3～4片叶时即可移栽。

[解析]

(1)题述操作应用的是植物组织培养技术，理论基础是植物细胞具有全能性。(2)

蔗糖在培养基中，可作为碳源，也可为植物生长提供能量且维持一定的渗透压

。(3)植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素；这两种激素比例不

同会影响植物细胞发育方向，生长素与细胞分裂素的比值高时，有利于根的分

化、抑制芽的形成，比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成。(4)由于茎尖

、芽尖分生区无病毒或低毒，因此常作为植物组织培养中的外植体。(5)植物生

长需要进行光合作用，因此，需将外植体置于25