6.3.1二氧化碳同步练习（含答案）.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

课题3二氧化碳和一氧化碳

第1课时二氧化碳

1．下列关于二氧化碳的叙述不正确的是()

A.通常条件下是无色无味的气体

B．相同条件下密度比空气大

C．不易溶于水

D．干冰能升华吸热

2．如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开橡胶塞时，试管中水位上升最高的

是()

A．空气B．氧气

C．二氧化碳D．氮气

3．下列现象只能反映出二氧化碳的物理性质的是()

4．近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因

素是()

A．人和动植物的呼吸作用

B．植物的光合作用

C．化石燃料的大量使用和森林遭到破坏

D．淡水不断减少

5．日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理念，下列做法不符合“低碳”理念的是()

A.外出尽量步行或骑自行车

B．多使用一次性筷子

C．随手关灯，节约用电

D．提倡双面使用纸张

6．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是()

①减少煤等燃料的使用②禁止使用煤等燃料

③禁止乱砍滥伐④开发氢能源

⑤利用水力发电⑥种植花草树木

A.①③④⑤⑥B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤⑥D．①②④

7．下列二氧化碳的用途与性质对应错误的是()

A.二氧化碳用于灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

B．二氧化碳用于制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸

C．干冰能作制冷剂，是因为干冰升华能吸收大量的热

D．二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料

8．下列关于CO2性质或用途的描述错误的是()

A.CO2既不能燃烧也不支持燃烧

B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器

C．CO2不溶于水

D．CO2的固体(干冰)可作制冷剂

9．(双选)10gCuO与C的混合物在高温下反应至不再有气体生成时，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，

得到5g沉淀，则原混合物中CuO的质量可能为()

A.8gB．8.4gC．8.6gD．9.4g

10．如图所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，可以观察到________(填“上面”或“下面”，下同)的蜡烛先熄灭，

________的蜡烛后熄灭。该实验证明了二氧化碳具有如下的性质：

①_______________