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;01情境导入;下底;以前我们已经学过平行四边形、三角形、梯形的面积计算。大家想一想，这些平面图形的面积计算公式是如何推导出来的？;02探究新知;;;;;;;;;;;;03达标检测;2.看一看，比一比，你发现了什么？;3.如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。;长方形的面积相当于圆的面积；长方形的宽相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半。
长方形的面积=长×宽；
圆的面积;04课堂小结;05课后作业;
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