北师版小学三年级下册数学精品教学课件 第5单元 练习四.pptVIP

练习四北师版数学三年级（下）五面积同学们，什么是面积？面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。面积有大有小。如何比较面积的大小呢？可以用重叠法、摆小正方形度量法、摆小正方形法比较。面积的计算正方形的面积=边长×边长，字母表示为S=a×a。长方形的面积=长×宽，字母表示为S=a×b。平方厘米(cm2）常用的面积单位平方米(m2）平方分米(dm2）1平方米1平方分米1平方分米进率是100进率是100进率是10000面积单位如何换算呢？1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。2.写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1平方厘米）4平方厘米7平方厘米8平方厘米6平方厘米3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。(1)6格左右9格小大(2)3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。6个小长方形6个小长方形一样大4.选择合适的单位填空。（1）一根跳绳长约2（）。（2）一间卧室的面积约22（）。（3）铅笔盒上面的面积约70（）。（4）正方形手帕的面积约400（）。米平方米平方厘米平方厘米5.填一填。700平方分米=（）平方米3000平方厘米=（）平方分米150厘米=（）分米2平方分米=（）平方厘米715302006.这块草地的面积是多少平方米？周长是多少米？16×4=64（平方米）答：这块草地的面积是64平方米。（16+4）×2=40（米）答：周长是40米。7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。5×4=20（块）（1）这个客厅共铺了多少块地砖？答：这个客厅共铺了20块地砖。7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。（2）如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？5×5×20=500（平方分米）答：这个客厅的面积有5平方米。500平方分米=5平方米8.已知正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？16÷4=4（厘米）4×4=16（平方厘米）答：它的面积是16平方厘米。9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？6分米4分米周长：(8+6)×2＝28（分米）8分米先画一画,看看有几种情况。面积：面积：8×6＝48（平方分米）9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？4分米先画一画,看看有几种情况。12分米周长：面积：12×4＝48（平方分米）(12+4)×2＝32（分米）10.笑笑家的厨房要地砖，有两种地砖。(1)用第一种地砖正好需要180块，你知道这个厨房的面积是多少吗？2×2＝4（平方分米）4×180＝720（平方分米）答：这个厨房的面积是720平方分米。10.笑笑家的厨房要地砖，有两种地砖。(1)用第一种地砖正好需要180块，你知道这个厨房的面积是多少吗？(2)用第二种地砖需要多少块？(3)用哪种地砖比较便宜？2×2＝4（平方分米）4×180＝720（平方分米）3×2＝6（平方分米）720÷6＝120（块）5×180＝900（元）7×120＝840（元）＞第二种便宜。10.笑笑家的厨房要地砖，有两种地砖。(2)用第二种地砖需要多少块？3×2＝6（平方分米）720÷6＝120（块）答：用第二种地砖需要120块。10.笑笑家的厨房要地砖，有两种地砖。(3)用哪种地砖比较便宜？5×180＝900（元）7×120＝840（元）＞答：第二种便宜。11.王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张？16张7张16×7＝112（张）答：最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸112张。