林云艳职业生涯规划.pptxVIP

222111124林云艳职业生涯规划

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目录

222111124林云艳职业生涯规划

院系：教育学院

专业：学前教育

年级：2022级

班级:一班

姓名：林云艳

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学号：222111124

自我分析

职业兴趣：中职教师，小学教师，幼儿园教师

胜任能力：我是一个乐观、开朗活泼的人，善于与别人沟通交流，有较强的语言能力，我喜欢和孩子沟通，交流

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个人特质：在工作中尽自己最大的努力去做好每一件小事，不怨天尤人，努力上进

工作价值观：我认为教师这个行业是伟大的是神圣的，是十分重要的，遇见一个好的老师是幸运一辈子的一件事，好的教师能够给学生好的精神指引

自我分析小结：在未来工作中我会最大限度地发挥自己的优势，付出实际行动，付出努力去完成下定决心做的事。我热爱教师这个行业，我相信自己以后一定可以成为一名出色的教师

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职业生涯条件分析

家庭条件分析：我有一个弟弟，我经常教他学习，充当小老师的角色。家里父母也都支持我成为一名教师。也有许多亲人成为了一名光荣的教师，我非常羡慕他们，我从小就深受他们影响，逐渐想成为一名教师

学校专业环境分析：学前教育专业，是学校优先发展、特色建设的重点专业。学院用心培养胜任小学、幼儿园及其他教育机构的创新性师资和管理人才

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社会环境分析：随着二胎的开放，出生率逐渐提高，幼师需求量提高。目前教师资源较为紧缺。随着社会的发展和进步，政策对于老师加大支持力度，对于老师的待遇也越来越优渥

职业环境分析：教师是与孩子们朝夕相处的一个职业。孩子们心思单纯，较少烦恼。长久以来，教师的心态会更年轻，更乐观更开朗。教师有寒暑假，相比较其他职业自由度较高，具有一定的稳定性

职业目标的初步确定

职业目标：不仅要成为一名合格的教师，更要成为一名出色的教师

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职业发展策略：努力提高自己的专业水平，假期进行义教，提前适应教学环境。选择自己最喜欢的工作，把工作当成是一种享受，而不是谋生的工具

职业发展路径：先在大学期间学习好专业技能，提高自己的水平，取得教师资格证，普通话达到二级甲等水平，以优秀的成绩毕业，取得学士学位证书

计划实施

短期计划(大学毕业前)

每天背50个英语单词：争取大一过英语四级，大学毕业前过六级

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认真做计算机练习：不懂就问，大一过计算机一级，大二过计算机二级

每天朗读十分钟口语考试内容：大一下半学期考普通话证书

大三考取教师资格证：大一先了解考试内容，大二着手准备

每天舞蹈基本体态训练打卡

一周练一页字

中期计划(毕业3-5年)

成为一名教师：有一份稳定的工作。认真研读教材，尽量每天都写教学反思，从反思中不断进步。积极参加各种培训，努力地驾驭多种课型，形成自己的课堂风格，有计划有目标地在各级刊物发表自己的教育心得。成为一名让学生喜爱，家长放心的老师

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