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六年级语⽂记叙⽂阅读题

所谓记叙⽂，是以叙述为主要表达⽅式，以写⼈物的经历和事物发展变化为主要内容的⼀种⽂体。

下⾯是店铺⽹络整理的六年级语⽂记叙⽂阅读题以供⼤家学习。

六年级语⽂记叙⽂阅读题(⼀)

①这是⼀本发黄的⽇记。它的主⼈是芝加哥⾃然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博⼠。⽇记

没有记完，它最末的⼀页上写着：

②体温很快到三⼗九度五。“”

③“胃剧痛。”

④燥热、⽿鸣、睁开眼时眼⽪疼“……”

⑤四⼩时了，我的伤⼝、⿐、嘴开始出⾎“……”

⑥笔迹，越往下越不规整，⼀个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由⼀个正在(A.强烈

B.猛烈C.剧烈D.激烈)颤抖的⼈书写下来的。

⑦原来，那⼀天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室⾥，观察⼀条南美洲毒蛇。稍⼀不⼩⼼，

毒蛇猛地从玻璃缸⾥窜出头来咬了⼀下他的⼿指。不好!施密特迅即将它关回蛇笼⾥，然后急急地挤出伤⼝内

的败⾎。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，⽽此时再要⾛

到⼤楼外⾯的警卫室打电话显然已经体⼒不⽀。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然

长叹⼀声。

⑧蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解pōu()、写学术论⽂……⼀幕幕情景交替在脑海

中快速闪现。难道“⾃⼰的科学⽣涯就结束了?就这样坐以待毙?”这位已经知道死神叩门的67岁的科学家痛苦

的思索。忽然，⼀个念头浮现出来了：还可以再作⼀番贡献。记录⾃⼰垂死的感觉，这是⼀个蛇毒罹毒者临

死前的不可多得的⾃我记录，对后⼈⼀定有研究价值。他顶住了，⽀撑着，记录下去。周围是静静的夜，许

多⼈该是进⼊梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆⼤楼深处的这个房间⾥正进⾏着⼀场特殊的搏⽃。在被毒

蛇咬了5⼩时之后，施密特因脑溢⾎与世长辞。⽇记的最后⼀段记录是：⾎“从⿐⼦和嘴⾥流淌出来，疼痛消

失了，软弱⽆⼒，我想开始脑充⾎了。”

⑨⼀个有志者总是为着⾃⼰献⾝的事业坚rèn()地奋⽃。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒

⼿，不畏惧，⾮得留下最后⼀道刻痕不可!

13.根据拼⾳写出汉字。(2分)

动物解pōu()坚rèn()

14.在⽂中第⑥节中的括号内，选择合适的词填⼊句中空格,这个词语的序号是()。(2分)

15.解释⽂中第⑧节中的加点成语。(2分)

不可多得：

16.给本⽂加以个恰当的标题：(2分)

17.引⽂第⑥节中的加点词语不规“整”体现在⽂中的两个词语是()、()。(2分)

18.在第⑦段中，施密特⾛“到⼤楼外⾯的警卫室打电话显然已经体⼒不⽀”的原因，在⽂中看是因

为：(⾄少说出两条原因，每条不得超过20字)(2分)

19.第⑧节中划线部分⼀“场特殊的搏⽃”是指();说它特殊的原因是()(4分)

20.下列对引⽂第⑧节中加点词语痛“苦”的理解正确的是()(2分)

A.科学家被蛇咬了，伤⼝疼痛。

B.科学家为⾃⼰就这样坐以待毙，⽆所作为⽽痛苦。

C.既有伤⼝之疼，也因为⾃⼰要死，要离开研究，结束科学⽣涯⽽痛苦。

21.本⽂赞颂了科学家施密特怎样的精神品质。(2分)

六年级语⽂记叙⽂阅读题答案：

13.剖韧

14.C

15.形容很稀少难得

16.《最后的⽇记》或《⼀场特殊的搏⽃》

17.歪歪扭扭颤颤巍巍

18.①此时施密特已经头晕眼花

②施密特已是67岁的⽼⼈

③这个房间在博物馆⼤楼深处

19.“⼀场特殊的搏⽃”是指(施密特坚持记录临死前的症状，与疼痛抗衡。)

说它特殊的原因是(这不是⼀般意义上的有对⼿的搏⽃，⽽是在⽣命最后时刻坚持为⼈类科学研究作

记录，是与痛苦死亡搏⽃)。

20.B

21.本⽂赞颂了科学家施密特视科学研究为⽣命，献⾝科学事业的精神品质。

六年级语⽂记叙⽂阅读题(⼆)

亲爱的⽼师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的⼭村⼩学任教吗?你还在背(bēibèi)着我故乡的⼩学

⽣涉过那条湍急的⼩河吗?你的⾳容笑貌时时浮现在我的脑海⾥，引起我许多美好的回忆。

你⾛