二零二三年 优质公开课VincentvanGogh文森特.docxVIP

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VincentvanGogh文森特·凡·高(1853-1890)生平

VincentvanGogh文森特·凡·高1853-1890文森特·凡·高(VincentvanGogh,1853-1890),1953年生于荷兰格罗渥忒-松丹特他是一位牧师的儿子。年少时的凡高并没有体现出任何独特的艺术天赋,在他16岁时,他才有机会接触艺术,而当时也只是在占比尔美术公司当职员。不久后,在爱情上遭受挫折的凡高,对生活感到十分痛心,他渴望寻求神灵的帮助,于是投入了宗教的怀抱,决心做一个基督教牧师。可是凡高未能熟谙深奥的教义,于是只好到比利时南部矿区波里纳士去传教。但是因为他的口才不好,最终还是未能成功。

在美术公司工作期间,凡高喜欢在业余时间参观一些美术馆,对当时弗朗索瓦·米勒(FranvoisMillet,1814-1875)的艺术颇有兴趣,同时从他的作品中有所领悟。于是,在事业和爱情上屡经失败的凡高,终于决定自己也当个画家。吃土豆的人

凡高对待绘画极为严肃认真,甚至可以说是狂热地在钻研素描,解剖、透视。在l880-1885年间的最重要作品大概就是“吃土豆的人”(图1)了。凡高画这幅画的时候,正在向往着做一个“农民画家”,他并且感到自己同他的模特儿们是一家人,同他们一样贫穷、粗鲁和笨拙。为了更好地表现自己的主题,他甚至强调了他们的形体和姿态。但是,这种方法并不有利于他的艺术。在这期间,凡高效法的是荷兰的现实主义画家,这些画家所看中的不是色彩的相互关系,而是色彩的质感。凡高在运用这些画家的手法时更加极端,更加荒谬,因此那段时期他的作品没有任何突破。

1886年3月他来到巴黎。在柯尔蒙的画室里他认识了爱弥尔-贝尔纳(EmileBernard);后来又结识了亨利·德·图鲁兹-劳特累克(Henridetuoluse-lautrec,1864-1901);同期他接受卡米耶·毕沙罗(CamillePissarro,1830-1903)的指教;同保罗·高更(PaulGauguin,1848-1903)也有过深交;目睹过乔治·修拉(GeorgesSeurat,1859-1891)的红极一时。总之,他进入了整个的蓬勃兴旺的艺术的中心。从这个时候起,他的生活便完全同绘画结合了;他及他的作品也被载入史册。

凡高在来巴黎之前,由于效法彼得·保罗·鲁本斯(PeterPaulRubens,1577-1640)和日本版画大师的创作,在色彩的使用上大胆地尝试,使色调逐渐明亮,但是作品仍然略显陈旧,直到他到了巴黎以后,才真正理解现代绘画为何物。

“带石膏像的静物”(图2)一画表明,此时凡高的绘画特色已发生强烈的变化。带石膏像的静物如果说在此画之前,他画画是把自己的全部注意力集中在情节题材上,那么从这幅画以后,他画画就完全不关心情节题材了,这时他所考虑的只是怎样画。他故意提高地平线以扩大画面的色彩表现范围。画上的色彩十分明快,色彩之间的呼应关系极为细腻;大桌布的黄绿包,玫瑰花的红色、叶子的绿色、书本的黄色和蓝色相互热烈烘托着,同时又同铺在大桌布上面的小台布以及石膏像调和的浅紫色形成对比。形是用一些清晰的轮廓和体现出景次关系的细小而均匀的笔触交待出来的。使凡高的创作手法发生这样的改变,动力来自于巴黎社交界、毕沙罗和日本画家,然而其根本原因应该从画家自己的想象力中去寻找,他的想象力不是渐进地,而是跃进地发展着的。凡高这个后起之秀,已经站到先进绘画的最前沿了。不过,直到此刻,凡高毕竟还是一个模仿者,而非真正的创造者。

直到1887-1888年间,凡高的绘画风格才逐渐形成。凡高喜欢运用纯色点画的绘画技术,他用一道一道的笔触,有柏树的玉米地不仅使色彩化整为零,而且传达了他自己的激情。他在一封信中描述了他灵感涌现时的状态,“感情有时非常强烈,使人简直不知道自己是在工作……笔画接续联贯而来,好像一段话或一封信中的词语一样。”在那种时刻,他作画有如别人写文章一样。正如一页手稿,纸上留下的笔迹表现出作者的某种态度,我们可以本能地感觉到一封信是在强烈的感情驱使下写成的——凡高的笔触也能告诉我们他的一些心理状态。在他之前还没有任何艺术家曾经那样始终如一,那样卓有成效地使用这种手段。在凡高的作品中那些大胆、粗放的笔法帮助凡高传达了他振奋的心情。凡高喜欢画一些能给这个新手段充分天地的物体和场面,如“有柏树的玉米地”(图3)。他画的主题不仅能用画笔涂色,而且能勾线,还能像一个作者强调词语一样反色彩涂厚。所以,在画家中,凡高是第一个发现了断株残茬、灌木树篱和庄稼地之美的人,发现了多节的橄榄树枝和深色的火焰般的丝柏的形状之美。

凡·高处于那样一种创作狂热的冲动之中,他要去画简陋、平静、家常所见的东西,还没有一个

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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