(培优特训)专项4.2因式分解综合高分必刷(原卷版+解析).docxVIP

（培优特训）专项4.2因式分解综合高分必刷

1．（2023秋?沙坪坝区校级月考）材料1：一个三位自然数，若百位上的数字与十位上的数字之积再减去百位上的数字与十位上的数字之和所得之差，恰好等于个位上的数字，即ab﹣（a+b）＝c，则称这个三位数为“2020”数．例如：自然数231，因为数字2，3，1满足：2×3﹣（2+3）＝1，所以231是“2020”数；材料2：若一个整数各个数位上的数字之和能被9整除，则这个整数一定能被9整除．例如三位数108的各数位上的数字和为：1+0+8＝9，9÷9＝1，所以108一定能被9整除．根据材料1和2，则小于600且能被9整除的“2020”数为．

2．（2023春?于洪区期末）如图，六块纸板拼成一张大矩形纸板，其中一块是边长为a的正方形，两块是边长为b的正方形，三块是长为a，宽为b的矩形（a＞b）．观察图形，发现多项式a2+3ab+2b2可因式分解为．

3．（2023春?杭州期中）已知实数x，y，z满足x+y+z＝5，且4xy+yz+xz＝3，则z的最大值为．

4．（2023秋?日照期末）阅读理解并解答：

【方法呈现】

（1）我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2叫做完全平方式．在运用完全平方公式进行因式分解时，关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式，同样地，把一个多项式进行局部因式分解可以来解决代数式值的最小（或最大）问题．

例如：x2+2x+3＝（x2+2x+1）+2＝（x+1）2+2，

∵（x+1）2≥0，

∴（x+1）2+2≥2．

则这个代数式x2+2x+3的最小值是，这时相应的x的值是．

【尝试应用】

（2）求代数式﹣x2+14x+10的最小（或最大）值，并写出相应的x的值．

【拓展提高】

（3）已知a，b，c是△ABC的三边长，满足a2+b2＝10a+8b﹣41，且c是△ABC中最长的边，求c的取值范围．

5．（2023秋?平城区校级期末）综合与实践

如图1所示，边长为a的正方形中有一个边长为b的小正方形，图2是由图1中阴影部分拼成的一个长方形，设图1中阴影部分面积为S1，图2中阴影部分面积为S2．

（1）请直接用含a和b的代数式表示S1＝，S2＝；写出利用图形的面积关系所得到的公式：（用式子表达）．

（2）依据这个公式，康康展示了“计算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）”的解题过程．

解：原式＝（2﹣1）（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）＝（22﹣1）（22+1）（24+1）（28+1）＝（24﹣1）（24+1）（28+1）＝（28﹣1）（28+1）＝216﹣1．

在数学学习中，要学会观察，尝试从不同角度分析问题，请仿照康康的解题过程计算：2（3+1）（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）+1．

（3）对数学知识要会举一反三，请用（1）中的公式证明任意两个相邻奇数的平方差必是8的倍数．

6．（2023秋?榆树市校级期末）我们知道，任意一个正整数k都可以进行这样的分解：k＝m×n（m，n是正整数，且m≤n），在k的所有这种分解中，如果m，n两因数之差的绝对值最小，我们就称m×n是k的最佳分解，并规定：f（k）＝．例如：18可以分解成1×18，2×9或3×6，因为18﹣1＞9﹣2＞6﹣3，所以3×6是18的最佳分解，所以f（18）＝．

【探索规律】

（1）f（20）＝；f（36）＝；

（2）若x是正整数，猜想f（x2+2x）＝；

【应用规律】

（3）若f（x2+2x）＝，其中x是正整数，求x的值；

（4）若f（x2﹣48）＝1，其中x是正整数，所有x的值的和为．

7．（2023秋?长寿区期末）阅读下列材料，并解答相应问题：

对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式，可以用公式法将它分解成（x+a）2的形式，但是，对于一般的二次三项式，就不能直接应用完全平方公式了，我们可以在二次三项式中先加上一项，使其配成完全平方式，再减去这项，使整个式子的值不变，于是有：

x2+2ax﹣3a2＝x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2＝（x+a）2﹣（2a）2＝（x+3a）（x﹣a）

（1）像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是；

A．提公因式法B．十字相乘法C．配方法D．公式法

（2）这种方法的关键是；

（2）用上述方法把m2﹣6m+8分解因式．

8．（2023春?源城区校级期中）先阅读下列材料：我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等．

（1）分组分解法：将一个多项式适当分组后