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高淳县“人才强教”工程公开课

齿轮传动的方向及受力分析

教师：孙长云

二○○八年十二月十一日

高淳县“人才强教”工程公开课教案

教学对象07机电（1）班级人数53人授课教师孙长云

授课日期2008、12、24课型复习课授课学时1课时

授课内容齿轮传动的方向判别及受力分析

通过复习讲解联系，学生能正确掌握的齿轮的受力分析，以及蜗杆传动的旋

教转方向与受力方向的判定方法

学知识目标能力目标情感目标

目1、理解齿轮传动方向1、齿轮传动的方向判别1、认真学习的态度；

标2、掌握齿轮传动受力情况2、齿轮传动的受力分析2、严谨负责的态度；

3、蜗杆传动分析；3、综合应用3、科学分析的态度。

教学方法复习分析、举例说明、练习训练

教学说明本部分内容在历年的单招考试中都是必考内容：

1、2003年斜齿轮与蜗杆传动综合分析10分；

2、2004年锥齿轮传动分析6分；

3、2005年斜齿轮与蜗杆传动综合分析14分；

4、2006年计算题斜齿轮与蜗杆传动计算综合8分；

5、2007年斜齿轮与锥齿轮综合分析12分；

6、2008年齿轮传动和螺旋传动综合19分。

根据上述分析，结合考纲的要求，我们应该认为本部分内容是重点

内容，是必考内容。考试主要以问答和综合题的形式出现，有的时候也

以判断题、选择题和填空题的形式出现，但不管怎样变化，知识点是不

变的。但尽管这样，在考试中往往得分率不高。

教学环节与主要说明教学活动

复习一、齿轮传动的受力说明：教师：作图

说明

一对相互啮合的齿轮在传动过程中，主动轮给从动轮一个作用力，作

用力的方向垂直于从动轮的齿面，即法向力。学生：分析

讨论

复习二、各种齿轮传动的受力分解：

教师：适当

1、直齿圆柱齿轮传动：可以分解成径向力和周向力；

提问

学生：回答

2、斜齿圆柱齿轮传动：可以分解成径向力、周向力和轴向力；

3、对于锥齿轮传动：可以分解成径向力、周向力和轴向力；

4、对于蜗杆传动：可以分解成径向力、周向力和轴向力；

图11