第2讲+动荡·发展·变革·争鸣—诸侯纷争与变法运动【决胜高考】2025高考历史一轮复习精品课件（中外历史纲要上）.pptxVIP

2025高考一轮复习精品课件专辑1.该系列是作者在2024届高考一轮复习课件基础上修改制作而成，以纲要为主，选必为辅（简单融合版），本课件是自己教学实践的探索，对教材内容进行整合并有所取舍，比较注重历史思维和核心素养的培养，精选史料，强化史料实证素养。2.课件中所选题目题目都是挑选的具有较强典型性的高考真题或大市摸底题3.本课件系列并非完全原创，其中部分思路继承了部分老师的成果，在此表示感谢；

【时空坐标】旧石器时代

阶段表现原始社会(距今约170万年-约公元前2070年)夏商西周(约公元前2070年-前771年)春秋战国(公元前770年-前221年)中华文明起源的重要阶段。中华文明多元一体，源远流长。1.政治：经历了原始人群和氏族公社两个阶段；晚期盛行禅让制。2.经济：生产力水平低下，刀耕火种；共同劳动，产品平均分配。3.文化：原始宗教和图腾崇拜出现。中华文明形成和发展时期，奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。1.政治：世袭制代替禅让制；从内外服制到分封制、宗法制和礼乐制。2.经济：井田制是土地经营的基本方式；青铜铸造业发达；实行“工商食官”。3.文化：从“事鬼敬神”到“敬德保民”；甲骨文是一种成熟的文字。政治、经济文化和社会大变革时期，社会处于转型时期。1.政治：王室衰微，战争不断；奴隶制度走向崩溃，封建制度逐渐形成。2.经济：铁器和牛耕出现；小农经济逐渐形成。3.民族关系：华夏认同观念产生，奠定了统一多民族国家的基础。4.文化：百家争鸣；私学兴起，“学在官府”被打破。【阶段特征】

第2讲动荡·发展·变革·争鸣—诸侯纷争与变法运动

时间全国卷地方卷2019全国Ⅱ卷·24秦国加强中央集权全国Ⅲ卷·24儒家思想的制度渊源山东·1百家争鸣江苏（7）·2墨子思想2020全国Ⅰ卷·24分封制全国Ⅲ卷·24商业的发展（货币）山东·1百家争鸣江苏（7）·2墨子思想2021全国甲卷·24孔子思想全国乙卷·24春秋战国的经济发展重庆·1列国纷争河北·1百家争鸣山东·1百家争鸣浙江（1）1百家争鸣2022全国甲卷·24老子思想与道家学派江苏·1土地私有制辽宁·1百家争鸣山东·1百家争鸣湖南·1百家争鸣湖北·1史学研究方法·战国时期社会变革广东·1春秋战国的经济发全国新课标卷·25法儒治国方略上的共同主张全国甲卷·24孔子与儒家学派、礼乐制2023·全国乙卷·24百家争鸣背景2023·河北卷社会变革与百家争鸣;2023·浙江卷孔子、老子思想及百家争鸣思想;2023·湖南卷·2百家争鸣出现的背景;【考情分析】考查内容：本单元是高考高频考点，大题小题都有涉及。复习时注意与三本选择性必修知识点的关联1、认识春秋战国时期政治、经济等方面社会转型的具体体现；2、认识改革变法对社会进程的推动作用；3、辨析百家争鸣中不同学派的思想主张。考查方式：通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期的重大变化及对历史发展的影响，注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用。考查趋势：注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用，如生产工具的进步、农业和商业发展条件及状况、儒家思想的内涵及意义、政治、经济及文化逐渐走向统一的趋势等;另外春秋战国时期贵族政治变迁的趋势、民族交融，农业、手工业的发展可能成为新的命题点。

西周前770年前476年前221年春秋时期战国时期争霸兼并一、政治之变——大动荡周王室衰微，诸侯国纷争不断——从统一走向分裂；分裂中蕴含统一趋势政局：【知识梳理】】

制度：分封宗法、礼乐制度逐渐瓦解，封建中央集权制度的雏形出现。材料：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。──《左传》楚王问鼎文献中关于春秋战国设郡设县的记载：“武公十年，伐邦、冀戎，初县之；十一年，初县杜、郑。”——《史记?秦本纪》晋定公十九年(公元前493年)，赵简子(鞅)率师伐郑，在誓词中说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”——据《左传》记载一、政治之变——大动荡权力下移分封制走向瓦解县、郡设立，封建中央集权制度的雏形出现

变春秋战国大变革（社会转型）【时空观念】春秋战国时期政治格局的变化及其变化趋势？①统一