2022年高中教学计划合集5篇 .pdf

2022年高中教学计划合集5篇

高中教学计划篇1

1、教育教学理论培训

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的

先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学

实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、

研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学

信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和

心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理

论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互

学习，相互提高的目的;写即学习教育理论，教师不仅要善于运

用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教

学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保

证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖

励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断__，管理模式和不合理

的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措

施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，

作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的

教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学

服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，

同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开

展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个

个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提

高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?

这是每一位教师课堂教学的方向和必须__研究的课题。

4、现代教育技术培训

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必

须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教

学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术

更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教

学整合。

5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象

充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实

录。时间不少于6小时。

高中教学计划篇2

书法特长作为在20__年才在贵州实行艺术统考的新生专业，

作为艺术类的一种，书法特长的开设，等于给学生多了一条选择

的路。

书法在我们这边属于薄弱部分，很多学生从小都没有接触过

书法，对书法的认知也只是局限于简单的毛笔字、对联，没有经

过系统、专业的教学，所以书法特长的教学时长我的计划是从高

一下半学开始，一直到艺考结束；现为了使教学工作有目的、有

计划、有步骤的完成，特作出以下安排：

高一：主要以书法基础理论及笔法讲解，线条、篆书及隶书

为主、兼入楷书；

书法基础理论及笔法理论的讲解，时间约为1个星期；

线条的训练时间为2个星期，训练的内容为直线、C形线条、

O形线条、Z形线条、S形线条；

篆书的训练时间为2个星期，训练的内容为篆书以前的书法

发展史及各时期的篆书风格特征（理论）讲解、线条训练、起行

收笔训练、转折训练、篆书结字训练、篆书临摹训练；

隶书的训练时间为2个月，训练的内容为篆书演变到隶书的

演变史及各时期的隶书风格特征讲解、隶书结字特征的讲解、点

画的写法、蝉头燕尾的写法、隶书的临摹训练；

楷书的训练时间1个月加3个星期，训练的内容为隶书到楷

书的过渡及各时期的楷书风格特征讲解、楷书单个笔画的训练

（以永字八法为主，再加入笔画在字体的演变）、楷书的结字训

练（以单个特征的字为主）、楷书的临摹训练、楷书与隶书的混

合训练；

高二（上学期）：主要以楷书为主，一个月的魏碑训练，之

后的训练以楷书、魏碑相互交叉的训练为主，时间约为半个学期；

下半个学期以楷书与隶书相互交叉训练为主，下半学期的三个星

期进入行书教学，现对楷书与行书的关系进行分析与示范，讲解

行书临摹的要点并示范、单个行书的结构训练、字组的训练、一

列字的训练、两列字组的训练、三列字组的训练、整页的临摹。

高二（下学期）：主要以楷书与行书为主，楷书行书交叉训

练，每个星期的星期五进行一次隶书的训练。

高三（上学