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妇女节活动方案

方案一

一、活动范围：

全体教师、孩子、女性家长

二、内容与目标：

1.教师课前召开茶话会，以报答母爱为主题，畅所言。

2.开展孩子爱妈妈教育活动。

3.主要目标如下：

（1）知道三月八日是妇女节，是妈妈/奶奶/姥姥的节目。

（2）了解妈妈/奶奶/姥姥的工作和喜好。

（3）记录妈妈/奶奶/姥姥每天做了哪些事，讲一讲妈妈幸苦了。

（4）通过表演节目和妈妈/奶奶/姥姥一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈/奶奶/

姥姥的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。

三、材料准备：

1、一些歌曲，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、孩子事先准备好送给妈妈/奶奶/姥姥的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制

作。

3、上课前通知家长在当天课程结束前20分钟有活动，需要家长近半参加活动。

四、活动过程：

（一）班级课程结束前20分钟，老师要请家长进班，引出活动。

在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，孩子坐在中间。

（二）活动进行。

（1）活动致辞。

内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我

们热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈/奶奶/姥姥

们相约来到了**学校，开始我们的庆祝活动。孩子们，今天是谁的节日呢？我们

都知道今天是妈妈/奶奶/姥姥的节日。妈妈/奶奶/姥姥平时很辛劳，又要照顾我

们，又要上班/做家务。因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日！

（2）主持人引导孩子说说庆祝会的意义。

（3）按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。

说明：孩子在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈/奶奶/姥姥为自己

孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

（4）孩子说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱老师小结：我们的妈妈真能干、真

辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

（5）妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情

感，同时也激发孩子爱妈妈。

（6）孩子与妈妈一起玩亲子游戏：“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”.

（7）集体表演《我的好妈妈》。

说明：孩子在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高

潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激

情地组织表演。如，当孩子说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们

的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐”孩子齐：“祝妈妈节日快

乐”掌声响起。

（三）送礼物：孩子在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，

所以，送礼物都是情绪的延续。孩子给妈妈送礼物时，说一句祝福的话，可以拥

抱和亲吻自己的妈妈，或为妈妈捶捶背，揉揉肩，表达感恩的心情，大班的可以

写在纸上和礼物一起送给妈妈。

（四）活动结束：全体在学校孩子学校教师中午在学校吃水饺、茶话会、畅所

言，说说自己最幸福的事，谈谈如何孝敬父母，报答母恩。最后为孩子学校发展

提建议。

方案二

一、活动主题：

我的好妈妈/奶奶/姥姥

二、活动意图：

现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然

而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们

借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让

孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

三、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈/奶奶/姥姥的节目。

2、关心妈妈/奶奶/姥姥，会用多种方式表达自己的关心和爱。

3、愿意为妈妈/奶奶/姥姥做一些力所能及的事情。

四、活动时间：

3月8日——3月10日

五、活动内容：

1、体验活动：照顾蛋宝宝

每个学生带一个生鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，

而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈/奶奶/姥姥：

每个学生给妈妈画张相。

妈妈/奶奶/姥姥的新发型：学前班学生每人为妈妈设计一个新发型

（以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的

爱）

3、我爱好妈妈/奶奶/姥姥：

每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈/奶奶/姥姥拿

鞋子，有时是帮妈妈/奶奶/姥姥倒茶，有时是给妈妈/奶奶/姥姥