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我眼中的数学
数学是文化，是艺术，是打开科学大门的金钥匙，感受数学的美。1、成语数字游戏波折心意颜色花门脏腑上下教流拿稳发中头绪
2、猜数学名词马路没弯（直径）停战（和）再见了，妈妈（分母）考试不作弊（真分数）
3、猜谜语一个数，名气大，比四小，比三大，要短三笔就能写，要长哪也写不下。（猜一个数）（）π一粒粮食三尺长，不能吃来只能量。（猜一个量词）（米）
4、思维训练在横线上填上适当的运算符号或括号，使等式成立。（1）4___4___4___4=1（2）4___4___4___4=2（3）4___4___4___4=3（4）4___4___4___4=4
5.找规律（1）23581217____（2）112358____21（3）36101521___
数学使人聪明?游戏：每个同学在心里随便想好一个数，然后按下列步骤进行计算，不管是谁，只要把计算结果说出来，老师就可以把你心里所想的那个数猜出来。我把步骤写在黑板上。??（1）这个数＋这个数；?（2）所得的和×这个数；?（3）所得的积－这个数的两倍；?（4）所得的差÷这个数。
这就是数学的奥秘。
想不想知道老师怎么算的？设心里所想的数是X，计算的结果是a，依计算步骤可得一个方程：[（x＋x）·x－2x]÷x=a。化简得2x－2＝a，?∴x＝（a＋2）／2?
代数之美
几何之美
我一定用心听课我一定积极回答我一定要有收获
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