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**大学**学院

迎接教育部本科教学审核评估专家进校前工作方案

**大学将于2020年10月15-19日接受教育部本科教学工作审核评估。根据

学校《2020年审核评估工作方案》（党字〔2020〕10号）的总体部署，从当前起

到10月15日，我校进入临战阶段，学校层面制定了**大学迎接教育部本科教学

审核评估专家进校前工作方案，**学院作为教学单位，为了更好地完成迎检任务，

特制订本阶段工作方案。

一、工作目标

按照审核评估的要求，自评报告、自评报告汇报稿、支撑材料、佐证材料等

各项材料全部准备到位；完成各项制度的修订、数据库采集分析上报；完成试卷、

论文审核复查工作；做好评估知识宣传落实、师生动员培训工作；完成专家接待

等各项工作准备。

二、核心任务

本阶段要完成十大核心任务：

1.完成自评报告、自评报告汇报稿、汇报ppt、完善定稿工作。

2.完成教育部教学状态数据库数据汇总分析。

3.做好师生员工对评估知识的深度学习、培训，为专家进校做好思想准备。

4.完成评估方案、数据库、自评报告的相关支撑材料的收集整理审核工作；

完成评建档案、教学档案、学生档案的建设工作；完成专家案头材料的准备工作，

完成各项成果汇编工作，为专家进校做好材料准备。

5.修订教学、科研、学生管理各项规章制度。修订所有本科专业人才培养

方案、课程标准、教学主要环节的质量标准。

6.完成各项规范教学要求的工作。完成2019-2020学年第一、二学期课程

材料（含试卷）、2020届毕业论文的复查工作。

7.大力度开展教风、学风建设工作（包括听课纪律、出勤率、抬头率、早

晚自习；言谈举止、着装仪表等各项工作）。

8.完成文化环境改造。更新专业成果展内容、网站、宣传展板。

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9.做好预评估的整改工作。

10、做好专家进校的各项准备工作。

11、完成学校评建办和分管部门布置的工作任务。

三、进程安排（详见附表）

四、工作任务

(一)**学院领导任务（详见附表2）

（二）**学院工作任务（详见附表3）

1、完善《**学院自评报告》，做好10分钟ppt工作汇报。

2、做好专家的访谈工作。院领导、教研室主任、实训室主任等要主动作为，

靠前指挥，主动接访。要熟知分管业务工作情况，做到说得清楚，讲的明白，做

的精准。（如师生基本情况，仪器设备数量性质、场馆的功能；活动开展的顶层

设计、制度支撑、工作举措、实施效果、存在问题、改进措施等）。

3、制度建设。完成本单位“十三五”发展规划、培养方案、课程标准、质

量标准、管理规章制度等修订完善工作。

4、教师要求。教师上课携带教学文件，提前10分钟进入教室，做好相应的

课前准备和课前预习。教师上课要通过走动指导学生，师生之间要互动起来。注

重着装仪表，做好学生自主学习笔记的指导工作。

5、复查2019-2020学年第一、二学期课程材料（含试卷）、2020届毕业论

文。具体要求有清单目录，账物相符，摆放整齐，能在1-3分钟内查到。

6、更新完善教学档案、学生档案，资料上传监控平台。

7、大力度加强学风、开展文明创建等系列活动。加强文明礼仪教育，使广

大学生无论在宿舍、食堂、教室、校园等场所做到着装得体，言谈举止文明礼貌、

有修养，充分展示我院大学生精神面貌；课堂出勤率达到100%，特别是毕业班

的出勤率。杜绝带早餐进校园、迟到早退现象；广泛组织开展校园文化活动，如

课间操打太极拳、课前十分钟成语典故演讲、课外丰富多彩的文体活动以及各种

社团活动等，责任到人，时间安排到周（尤其是专家进校考察期间），通过丰富

多彩活动，充分展示学院教学质量、办学特色、办学水平。继续开展大学生文明

宿舍创建活动，使学生宿舍干净、整洁、文明、有序，体现文化特色。

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9、做好师生培训学习，包括评建知识、文明行为养成教育、座谈会等。采

取演讲比赛、知识竞赛等多种形式，广泛深入开展对评建知识学习，使广大学生

熟知学校、学院的办学定位、校训、培养规格、本专业性质、特点等基