摩擦力省赛获奖.ppt

3.3摩擦力主讲人：王关永内黄县第一中学体验摩擦力的存在1、用手的触觉体验摩擦力（手面推桌面等）2、用身体的运动协调性来感知摩擦力的存在（走路时脚用力向后蹬、抓物体等）3、用心灵和智慧感知摩擦力的存在（斜面上放一静止的木块等）4、用学过的规律分析摩擦力的存在（用力拉物体在静止或运动情况下）你能列举摩擦力的其他例子吗？一、静摩擦力1、静摩擦力：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？两物体间有弹力两物体相互接触两物体间有挤压物体间有相对运动趋势两接触面不光滑2、静摩擦力产生的条件：3、静摩擦力的方向沿接触面与相对运动趋势方向相反ff物体均静止趋势趋势相对运动趋势方向判断假设法:假设接触面光滑，判断运动方向例如：用手推地面上的桌子，桌子相对地面不动，假设将桌子放在一个光滑的水平面上，推桌子时，桌子相对水平面将会运动，这个运动方向就是相对运动趋势的方向。3、静摩擦力的方向工件随传送带一起匀速运动vf相对传送带有下滑的运动趋势沿接触面与相对运动趋势方向相反物体受到沿传送带向上的静摩擦力3、静摩擦力的方向4、静摩擦力的大小1、对物体施加水平拉力，摩擦力大小等于外界拉力2、当外界拉力F增大，静摩擦力也增大，总有：f静=F说明：静摩擦力是变化的3、增大压力，静摩擦力不变，说明：摩擦力取决于外界拉力1、拉力继续增加，物体最终会运动，准备运动时的静摩擦力为最大静摩擦力5、最大静摩擦力0＜f≤fmax2、静摩擦力存在最大值4、压力增大时，静摩擦力的最大值增大,最大静摩擦力略大于滑动摩擦力3、要使一个物体有静止状态运动，外力必须大于最大静摩擦力1、滑动摩擦力的定义由于两个相互接触的物体之间有相对运动而产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。三、滑动摩擦力2、滑动摩擦力的产生条件1.两物体相互接触，且接触面不光滑；2.两物体接触处有压力；3.两物体接触面有相对运动。3、滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反。4、滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即F＝μFNμ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度有关）有关。控制变量法研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用的方法：4、滑动摩擦力的大小研究方法：研究摩擦力与压力大小关系时，我们可以接触保持面材料及粗糙程度不变研究摩擦力大小与接触面材料、粗糙程度关系时我们可以保持压力不变例题1：在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？FNF1F2G雪橇受力示意图解：G=4.9x104N，μ=0.02雪橇匀速运动，拉力与阻力大小相等，所以F1=F2而F2=μFNFN=G所以F1=μG带入数值后，得F1=0.02x4.9x104N=980N答：马要在水平方向用980N的力，才能够拉着雪橇匀速前进四.滚动摩擦一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小很多。摩擦力滑动摩擦力静摩擦力条件：接触、有相对滑动大小：f=μN方向：与接触面相切，与相对滑动方向相反条件：接触、有相对滑动趋势大小：0---fm随拉力增大而增大方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反作业调查报告：研究摩擦力在生产生活中的应用科技小论文：假如生活中没有了摩擦力*认识到静止或运动物体均可以受到摩擦力的作用，来认识摩擦力产生的条件*通过试验让同学们自己回答*让学生上讲台做实验，说明摩擦力与以上因数的关系*将课本平放于桌面，一只手下压，另一只手拉动，感受摩擦力的变化及最大静摩擦力的变化，体会要拉动，应该怎样*在黑板上板书，画表格，了解摩擦力大小与压力、材料、接触面的粗糙程度、相对移动速度的关系*再回到初始的手在桌面上运动，这次，在手下面放几只铅笔，感受滑动摩擦力与滚动摩擦力之间的关系*认识到静止或运动物体均可以受到摩擦力的作用，来认识摩擦力产生的条件*通过试验让同学们自己回答*让学生上讲台做实验，说明摩擦力与以上因数