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2024年山西省初中学业水平考试
数学A卷
注意事项:
1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间120分钟.
2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
第Ⅰ卷选择题.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1.的相反数是()
A. B. C.3 D.-3
【答案】A
【解析】
【分析】根据相反数的定义即可解答.
解:的相反数为.
故选:A.
【点睛】本题考查了相反数,熟记相关定义是解答本题的关键.
2.数学中处处存在着美,这种特殊的数学之美令人着迷.下列图形是中心对称图形的是()
A.笛卡尔心形线 B.斐波那契螺旋线
C.莱洛三角形 D.科克曲线
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了中心对称图形,根据中心对称图形的定义:把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形可得答案.
解:选项A、B、C均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形;
选项D能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形;
故选:D.
3.下列运算结果正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据积的乘方,同底数幂的乘法,合并同类项法则以及平方差公式逐项分析即可.
解:A.,故不正确;
B.,故不正确;
C.,故不正确;
D.,正确;
故选D.
【点睛】本题考查了积的乘方,同底数幂的乘法,合并同类项法则以及平方差公式,熟练掌握法则和公式是解答本题的关键.
4.2024年4月8日,第四届山西省“悦读明理笃行”青少年爱国主义读书教育活动成果总结暨第五届读书教育活动启动大会在太原举行.本次读书教育活动以“传承红色基因争做时代新人”为主题,覆盖全省中小学生各学段,共有133万名中小学生参与,共征集到征文作品1832篇.数据“133万”用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查用科学记数法表示绝对值大于1的数,将“133万”写成的形式,其中,n的值与小数点移动位数相同.
解:133万,
故选A.
5.将一副三角板和按如图所示的方式放置,边与边在同一直线上,其中,,.若与边交于点G,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查平行线的判定和性质、三角形外角的性质.先证,推出,根据对顶角相等可得,再利用三角形外角的性质可得.
解:如图,设与边交于点H,
,
,
,
,
,
,
故选D.
6.色光的三原色是红、绿、蓝,这三种颜色可以形成所有的颜色.若从这三种颜色中随机选择两种不同的颜色进行组合,则恰好可以得到黄色(红和绿混合的颜色)的概率为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了列表法求概率,由表格可得出所有等可能的结果数以及转出的两种颜色分别是红色和蓝色的结果数,再利用概率公式可得出答案.
解:列表如下:
红
绿
蓝
红
(红,绿)
(红,蓝)
绿
(绿,红)
(绿,蓝)
蓝
(蓝,红)
(蓝,绿)
由表格可知,共有6种等可能的结果,
恰好可以得到黄色(红和绿混合的颜色)的结果为2种
∴恰好可以得到黄色(红和绿混合的颜色)的概率为
7.化简的结果是()
A. B. C. D.1
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查异分母的分式的减法,掌握分式加减法的法则是解题的关键.
先分解因式并约分,再加减即可.
故选:D.
8.2024年2月29日,国家统计局发布《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》,其中如图1所示为年全国居民人均可支配收入及其增长速度,如图2所示为2023年全国居民人均消费支出构成.下列说法正确的是()
A.年全国居民人均可支配收入先增加后减少
B.与2021年相比,2022年全国居民人均可支配收入增长速度下降,说明2022年全国居民人均可支配收入低于2021年全国居民人均可支配收入
C.2023年全国居民人均消费支出构成中,食品烟酒和居住总占比超过
D.年全国居民人均可支配收入增长速度的中位数为
【答案】C
【解析】
分析】本题考查条形统计图、折线统计图、扇形统计图、中位数等,观察图中相关数据逐项判断即可.
解:由图1中的条形统计图可知,年全国居民人均可支配收入一直在增加,故选项A说法错误,不合题意;
与2021年相比,2022年全国居民人均可支配收入增长速度下降,但仍是增长,因此2022年全国居民人均可支配收入高于2021年全国居民人均可支配收入
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