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1、亲历科学
教学目标:
1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。
2、能教师指导下,认识和体验科学探究学习的基本过程。
3、能对周围常见的现象产生好奇。
4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。
5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。
教学重点难(点):
1、引起科学探究的兴趣,激发学习科学的热情。
2、培养提问题的意识,训练提问题的方法
教学准备:电吹风、乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗、
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