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小学廉政风险防控机制建设实施方案

田坝小学廉政风险防控机制建设实施方案

依据中共甘洛县教育局相关《全方面推进廉政风险防控机制

建设实施方案》通知（甘教党委发〔

〕9号）精神，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并

举、重视预防方针，针对腐败易发多发领域和部位，牢牢把握

“查、防、控”三个步骤，以查找廉政风险和加强岗位廉政风险

防范教育为基础，以建立健全防控制度为保障，不停促进党员干

部廉洁自律，提升预防腐败工作科学化、规范化和法制化水平，

为实现教育科学发展提供坚强确保。

二、工作目标

根据全方面开展、突出关键、扎实推进、务求实效要求,以排

查风险为基础，以监督防范为关键，以预警控制为关键，以考评

追责为保障，形成“分险设防、分权制衡、分级预警、分层追

责”防控模式，逐步建立比较完善廉政风险预警防控体系，实现

从源头上预防和降低腐败行为发生，达成珍惜和保护干部目标，

使预防腐败工作取得新成效。

三、实施范围和对象

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田坝小学全体职员，校级领导班子组员、中层干部及财务、

基建等岗位人员

四、步骤和任务

（一）准备动员阶段

1．建立组织。建立以校长为组长，其它校领导班子组员为副

组长，各科室责任人为组员田坝小学廉政风险防控机制建设工作

领导小组，领导小组下设办公室。

2．宣传发动。各科室要经过召开学习会，组织党员干部学习

讨论，统一思想，提升认识，营造气氛，增强紧迫感，使每位党

员干部形成“廉政风险无处不在、风险防范人人有责”共识，提

升参与主动性和主动性。

（二）风险排查阶段

1．风险排查范围。依据科室职能、个人岗位职责和工作步

骤，经过个人自查、相互评查、集体排查、领导审查等多个方

法，围绕思想道德风险、岗位职责风险、业务步骤风险、制度机

制风险、社会环境风险等方面，深入查找单位廉政风险、科室廉

政风险和个人岗位廉政风险。

（1）查找单位廉政风险。关键查找在重大事项决议、关键人

事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面轻易产生腐败风险

关键内容和表现形式，由党支部会议审核确定。

（2）查找科室廉政风险。对单位内部管理人、财、物和行政

审批、行政许可、行政处罚等事项关键岗位，由科室对照岗位职

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责等情况，查找在业务步骤、制度机制和外部环境等方面存在或

可能存在廉政风险，由分管领导审核。

（3）查找个人岗位廉政风险。党员干部对照推行职责、实施

制度情况，认真查找个人岗位存在廉政风险，其中学校领导班子

组员关键查找本身在决议决断、领导监督等方面存在不足和轻易

产生腐败行为廉政风险；中层干部关键查找并分析个人在行使自

由裁量权和业务处理权、内部管理权等方面存在或潜在廉政风

险；通常干部职员查找业务处理等方面存在或潜在廉政风险。学

校领导班子组员、中层干部和通常干部职员岗位廉政风险分别由

关键领导、分管领导和科室责任人审核。

2．廉政风险等级审核确定。岗位风险评定标准可暂定为三

级。

一级风险，是指直接行使执纪执法、行政许可、行政处罚和

行政收费、项目审批及人事管理、财务管理、物资采购供给等关

键权力可能发生廉政风险，一旦发生可能造成严重损害后果，有

可能触犯国家法律，组成犯罪。关键是学校领导班子岗位和

关键业务科室责任人。

二级风险，是指直接行使部分行政许可、行政处罚、人事管

理、财务管理、物资采购供给等关键权力可能发生廉政风险，一

旦发生可能造成较为严重损害后果，有可能违反党纪政纪和相关

法规，受到党纪政纪处分。关键是学校通常科室责任人和关键业

务科室工作人员。

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三级风险，是指基础没有行政许可、行政处罚等权力，较少

或基础不掌握人、财、物管理权可能发生廉政风险，一旦发生可

能造成不良社会影响。关键是学校通常老师。

科室、个人岗位廉政风险等级，按下列程序给予审核确定：

（1）单位廉政风险等级确实定。依据学校职权和反腐倡廉工

作现实状况，召开专题会议，研究确定本单位廉政风