七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷含答案-人教版.docx

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七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷含答案-人教版

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．一个角是这个角的余角的2倍，则这个角的度数是（）

A．30° B．45° C．60° D．75°

2．已知点A，B，C在同一直线上AB=5cm，BC=3cm则线段AC的长是（）

A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．不能确定

3．下列说法错误的是（）

A．若AC=BC，则C是线段AB的中点

B．平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C．平行于同一直线的两条直线平行

D．一副七巧板中只有一个平行四边形，且面积大小占这副七巧板面积总和的1

4．如图，下列各式中错误的是（）

A．AB=AD+DB B．CB=AB﹣AC C．CD=CB﹣DB D．AC=CB﹣DB

5．水平放置的正方体的六面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“2”在正方体的前面，则这个正方体的后面是()

A．0 B．6 C．快 D．乐

6．如图为O、A、B、C四点在数轴上的位置图，其中O为原点，且AC=1，OA=OB若点C所表示的数为x，则点B所表示的数为（）

A．?(x+1) B．?(x?1) C．x+1 D．x?1

7．将正方体骰子（相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4）放置于水平桌面上，如图1．在图2中，将骰子向右翻滚90度，然后在桌面上按逆时针方向旋转90度，则完成一次变换．若骰子的初始位置为图1所示的状态，那么按上述规则连续完成32次变换后，骰子朝上一面的点数是（）

?

A．6 B．5 C．3 D．2

8．已知：α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算16

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

二、填空题

9．将弯曲的河道改直，可以缩短航程，是因为：两点之间最短

10．当时针指向2：30时，时针与分针的夹角是度．

11．已知α与β互为补角α=35°37，则β=．

12．如图所示的网格是正方形网格，A,B,C是网格线的交点，则∠ABC与∠ACB的大小关系为：∠ABC∠ACB（填“”，“=”或“”）．

13．如图，点O在直线AB上，从点O引出射线OC，其中射线OD平分∠AOC，射线OE平分∠BOC，下列结论：①∠DOE＝90°；②∠COE与∠AOE互补；③若OC平分∠BOD，则∠AOE＝150°；④∠BOE的余角可表示为12(∠AOE?∠BOE)．其中正确的是

三、作图题

14．如图，已知∠1，∠2，求作一个角，使它等于2∠1+∠2．（不写作法，保留作图痕迹）

15．如图，已知点A，点B，点D，点E，点F

（1）作直线BE，连接AF，线段AF与直线BE交于点C，作射线CD．

（2）在（1）所画图中，若∠ACB=20°，CD平分∠ACE，求∠DCB的大小.

四、解答题

16．如图，线段AD=18cm，线段AC=BD=12cm，E、F分别是线段AB、CD的中点，求线段EF的长．

17．如图，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，∠AOC=20°，求∠COD的度数．

18．小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图，拼完后，小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题．

（1）请你帮小明分析一下拼图是否存在问题，若有多余图形，请将多余部分涂黑；若图形不全，则直接在原图中补全；

（2）若图中的正方形边长为5cm，长方形的长为8cm，请计算修正后所折叠而成的长方形的表面积．

19．如图，直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE,∠AOD∶∠BOE＝4∶1.求∠EOF的度数．

20．【实践操作】在数学实践活动课上，“奋进”小组准备研究如下问题：如图，点A，O，B在同一条直线上，将一直角三角尺如图①放置，使直角顶点重合于点O，∠COD是直角，OE平分∠BOC．

（1）【问题发现】

若∠AOC=30°，则∠DOE的度数为；

（2）将这一直角三角尺如图放置，其他条件不变，探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由；

（3）将这一直角三角尺如图放置，其他条件不变，请直接写出∠AOC和∠DOE的度数之间的关系；

参考答案

1．C

2．C

3．A

4．D

5．B

6．B

7．A

8．B

9．线段

10．105

11．144°23′

12．

13．①②③④

14．解：如图，∠AOB为所