收入分配与社会公平.ppt

1.我国的分配制度是什么？2.按劳分配是在什么范围分配？3.发展社会主义市场经济，还要健全什么样的分配？复习旧知第七课第二框

收入分配与社会公平自学指导1.公平的含义：效率的含义：2.公平与效率的关系体现在哪些方面？3.为什么、如何促进公平？4.怎样处理好公平与效率的关系？活动体验对比两种分配“奖品”的方式一种是大家共同参与课堂，一起努力，每人均分得一份奖品；一种是个人单独思考，用最短的时间抢答，获取更多的奖品；活动思考1、假如我们分配第一种奖品的时候，有同学没有，大家会觉得不妥。为什么要每人都有才行呢？2、为什么抢答分配第二种奖品的时候，相反，有同学得到了奖品，但其它同学没有。这时大家会有意见吗？相对于第一种分配方式，它有什么优势？3、反过来想，如果一个同学答对问题，全班都可以获得奖品，这样好吗？公平吗？公平效率公平≠平均主义公平活动收获1、收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等。2、效率指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度；效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加；（生产环节）1.公平的含义、效率的含义2.公平与效率的关系？情境一：在第一次分配奖品的时候，我们遇到了一个难题：全班同学都有，但是只有57份奖品，奖品不够，不能公平地分配。最好的办法是这个时候能增加足够的奖品，才有可能实现公平分配。这体现了效率与公平的什么关系？一致性，第一方面：效率是公平的物质前提。2.公平与效率的关系？情境二：假设在第二次分配奖品的时候，一个同学抢答问题，全班都可以分得奖品。这对抢答的同学不公平，是盲目追求“公平”的平均主义。同时，这样分配的话，其它抢答的同学和其它同学可能会产生什么想法？最终的后果是？这从反面说明了效率与公平的什么关系？一致性，第二方面：公平是提高经济效率的保证。2.公平与效率的关系？重点一、效率与公平的一致性（1）效率是公平的物质前提；（2）公平是提高经济效率的保证；二、效率与公平存在矛盾,分别强调不同的方面回顾历史中“公平”与“效率”生产队公共食堂1949195819681978198819982008人民公社：绝对平均回顾历史中“公平”与“效率”针对我们当时生产力水平低下，社会财富不足的情况，我们提出了：“效率优先，兼顾公平”194919581968197819881998人民公社：绝对平均回顾中“公平”与“效率”图11952-2008年国内生产总值备注：国内生产总值（GDP)是指在一定时期内（通常为一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。当前我们的“效率”与“公平”2010年，我国的国内生产总值（GDP）升至世界第二位观看视频，记录信息，找出问题针对问题，提出解决措施1、在第一段的视频，金融调查的中国基尼系数是？基尼系数的警戒线是？从这个数据可以反映出当前收入分配存在什么问题？这又会导致什么危害？3.为什么、如何促进“公平”？0.610.4收入差距加大不公平，社会不和谐稳定通过税收、社会保障等二次分配，提高教育水平，缩小收入差距观看视频，记录信息，找出问题针对问题，提出解决措施2、在第二段视频，在GDP比重中，政府财政收入从升；工资收入仅企业运营成本的，远低于发达国家的；居民收入差距最高达倍。3.如何促进“公平”？调节过高收入，努力缩小城乡、区域、行业收入差距。提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在分配中占合理比重。10%50%2310.95%25.7%观看视频，记录信息，找出问题针对问题，提出解决措施3.最后的视频，针对当前出现的分配问题，国务院正在如何应对？即将推出3.如何促进“公平”？收入分配制度改革方案坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为收入分配提供制度保