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高中数学有效性的相关

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有效性教学必然是能够有效地吸引学生参与其中的教学活动。在高中数学教学过程中，传统教学普遍采取的是“教师讲、学生听〞或者“教师问、学生答〞的教学方式。

第一篇：高中数学教学的反思

一、开展趣味化教学

这样老旧而单调的教学方式很容易让学生昏昏欲睡，也很难调动起学生学习的积极性，更别提实现高中数学有效性教学了。

所以，为了更好地实现高中数学有效性教学，教师应该采取趣味化的教学手段来实施教学。

所谓趣味化的实施手段，主要是指能够在教学过程中带

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