《1.1 探索勾股定理》提升练.docxVIP

《1.1探索勾股定理》提升练

1.已知直角三角形三边长的平方和为800，则斜边长为（）

A.10

B.20

C.30

D.40

2.（2021·丽水期中）如图，在边长为1个长度单位的小正方形组成的网格中，点A，B都是格点，则线段AB的长度为（）

A.5

B.6

C.7

D.25

3.如图，以直角三角形为边，向外作半圆，等腰直角三角形和正方形，上述三种情况的面积关系满足的图形个数为()

A.1

B.2

C.3

D.0

4.如图，直线上有三个正方形，若的面积分别为3和4，则的面积为________.

5.已知直角三角形的两边长分别为3，5，则第三边的平方为________.

6.（2021·安顺质检）如图，在△ABC中，⊥于点D，=4，=3，=，

（1）求的长；

（2）求的长；

（3）求的长.

7.如图，在四边形草坪中，∠B=∠D=90°，=20m，=15m，CD=7m.求这块草坪的面积.

8.（素养提升题）如图，在△ABC中，=15，=14，=13，求△ABC的面积.

某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路，完成解答过程.

（1）作⊥于，设=，用含的代数式表示，则=__________；

（2）请根据勾股定理，利用作为“桥梁”建立方程，并求出的值；

（3）利用勾股定理求出的长，再计算三角形的面积.

解题模型发散思维

利用勾股定理求折