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第

幼儿园小班教案范文集合5篇

幼儿园小班教案篇1

设计意图

《3-6岁儿童发展指南》中指出要培养幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，《敲锣打鼓新年到》是一首节奏明显，旋律欢快的乐曲。旨在在幼儿通过对音乐的欣赏，感受新年欢快的氛围。并且能够用身体动作进行表演。

活动目标

认知目标：初步熟悉乐曲的旋律,感受乐曲ABAB的结构特点。

技能目标：能跟随音乐做身体动作。

情感目标：在动作表演中体验节日的热闹和快乐

重点难点

活动重点：能跟随音乐做身体动作.

活动难点：初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲ABAB的结构特点。

活动准备：

鼓，音乐，自制PPT

活动过程

一、导入部分

老师收到了一封来自小猪的秘密来信，（出示PPT图片）我也不知道信里写了什么？小猪说了要草莓三班小朋友都到齐坐端正了才可以打开。我们现在打开看一看。

二、基本部分

（一）初次完整欣赏音乐，感受乐曲的旋律

1.播放音乐，这首乐曲是怎么样的？听了以后你有什么感受？（引导幼儿知道这是过年会用的音乐，感受乐曲欢快热闹的旋律）

为什么小猪会送这首乐曲给我们呢？再听一听（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）小猪信里告诉我了他们国家要举办新年晚会了，要演奏这首乐曲。可是他们的乐队还差一些人需要我们去帮助他们。

（二）分段欣赏，初次感受乐曲的AB结构

1.（出示图片）这是乐队里打锣的小猪，我们先听听他需要演奏的是那段音乐（播放音乐）。可是要怎么演奏呢?（引导幼儿观察图片中小猪的动作）教师示范模范打锣的动作（感受42拍的节奏）

2.再次播放音乐，引导幼儿通过身体节奏感受乐曲节奏

3.这是打鼓的小猪（出示图片），他需要演奏的是那段音乐呢？（播放音乐）

引导幼儿观察图片中小猪的动作，出示大鼓，（介绍用法）请幼儿上来模仿动作怎样打鼓（播放音乐）（引导幼儿感受44拍的欢快节奏）

小结：小猪打来电话问，我们学会了没有？打锣怎么打？打锣的小猪打的慢一点点，（示范动作）那打鼓呢？打鼓的小猪就打的更快一点。

二、跟随音乐做动作，感受乐曲ABAB结构特点。

1.他说单单学会打锣和打鼓可不算，要整首乐曲演奏出来才算成功呢，他让我们录录视频给他看一看，成功了他就马上来接我们去参加晚会啦！（播放音乐，尝试整体演奏）

2.有的小朋友呀忘记怎么打锣打鼓了（教师示范，再次巩固幼儿的动作

节奏）不过小猪说可以再给最后一次机会(再次播放音乐，引导幼儿跟随音乐做动作）

小结：原来我们的演奏是有顺序的，先是慢慢的打锣快快的打鼓再慢慢的打锣快快的打鼓。

3.先幼儿分为2组（男女各一组）尝试分组跟随音乐做相应的动作。

（四）尝试引导幼儿用其他身体动作表示乐曲节奏

1.小猪很急忙的告诉我，他们的锣和鼓都坏掉了，不能使用了，该怎么办？（引导幼儿尝试用其他身体动作或乐器来表示乐曲节奏）

2.鼓励幼儿大胆的表达自己。（播放音乐）

（五）结束部分

小猪的新年晚会要开始啦，小猪看我们这么用心帮他们想办法，他答应我们可以邀请在座的老师们一起的参加晚会，你去帮老师邀请客人老师吧，要有礼貌哦！跟客人老师说：“老师好，我们一起去参加晚会吧”（鼓励幼儿用自己想到的动作去参加晚会，跟随音乐往外走结束活动）

活动总结

在活动过程中，幼儿的参与性很高，幼儿能够通过身体动作去感知乐曲的.结

构特点，且在结束部分，真的带领幼儿走出教室去参加晚会，与活动开始做了首尾呼应，整个活动由一条主线贯穿。

幼儿园小班教案篇2

主题由来：

春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，尤其是当有的孩子从家带来了蚕子后，孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了，因此，生成此活动。

主要活动：

1、蚕宝宝的出生

2、可口的饭菜

3、它死了吗

1、蚕宝宝当妈妈了

活动一：蚕宝宝的出生

活动目标：

1、通过喂养、观察蚕培养幼儿爱护小动物的情感。

2、通过对蚕子的观察，初步认识蚕在小时侯的样子。

活动形式：小组活动

活动准备：蚕子、有关书籍、图片，教师事先了解有关知识，上网查询有关资料。

活动二：可口的饭菜

活动目标：

1、练习幼儿自己动手，探索实验的意识。

2、通过自己动手实验，知道蚕吃桑叶、丝瓜叶等。

活