幼儿园学前班家长会课件PPT.pptx

学前班家长会各位家长您好：感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的信任、理解与支持，也是对孩子们的关心。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子！本次家长会的主要内容有：一、班级情况分析二、本学期教学及课程介绍三、幼小衔接方面的事项四、保育工作、安全工作五、希望家长协助的事项六、其他事项一、班级情况分析及培养方向：（一）班级师生：本学期我们共有幼儿40名，跳班生两名，其中男生13名，女生27人，有我还有另外一位新教师张金佩老师和保育老师乔老师组成。（二）班级孩子情况：开学以来，我们老师通过与孩子、家长的交流，了解到了孩子们的性格特点，有脾气急躁的、有斯文内向的、有上课好动的、有不愿举手的，每个孩子都好似有点不足之处，但是家长别担心，人无完人，每个孩子又都有自己的闪光点。（三）现阶段存在的问题1.自我约束有待加强；2.自信心不足；3.倾听能力弱，说一句话听不到，需要重复说。4.做事不会谦让，会用武力解决问题。二、本学期教学及课程介绍：本学期使用的是以新《纲要》为依据的建构式课程，主要开设科学、语言、拼音、社会、健康、艺术及手指游戏，老师的课堂是幼儿掌握学习内容的主要途径，但课后的复习也不容忽视。希望家长能督促，指导孩子认真及时完成家庭作业教学目标：语言：通过儿歌、看图讲述和讲故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的好习惯。拼音：1.学会6个单韵母?发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.学会23个声母，区别鼻音和边音以及平舌音和翘舌音的发音方法。3.以及简单的拼读。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。?2、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。?3、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。学习20以内的识数和十以内加减法方法。?艺术（音乐、美术）：能发现和感受周围环境和事物中的美。?喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。?能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。社会：?1、愿意主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人；?初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。?3、初步了解小学生活，产生入学愿望，做好入学准备。健康：形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力；知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护；?喜爱参加体育活动，活动有规律，在进行各种基本动作练习和做操时动作灵活协调。三、幼小衔接我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。孩子的幼儿园生活仅剩这一年时间。孩子能否顺利地进入小学，这一年起着关键的作用。希望各位家长，在这半年内不要放松对孩子的督促，做好幼小衔接工作。1、培养孩子良好的生活习惯：要培养孩子早睡早起的习惯。培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包等入小学后就容易良好的生活习惯，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。2、培养孩子良好的阅读习惯：（1）阅读作业，家长要耐心听孩子阅读，及时帮助他们纠正错误读法和读音。可以使用录音和上下互接等游戏方法。（2）要正确对待阅读识字的目的，不是先识字再阅读，可以变相使用情景和语言提示来刺激幼儿猜字继而掌握生字。（3）树立孩子的自信心，不要用以责骂和严厉的指责。3、培养孩子的学习习惯：做家庭作业时不要陪在身边，培养孩子独立完成作业的能力，在规定的时间内做一些他能完成的事情，帮助他们改掉拖拉和依赖的不好习惯。自己的事情自己认真完成！学生交作业情况大部分幼儿都能坚持每天完成作业，但有时候出现忘带作业的情况。最好让幼儿养成自己收拾书包的习惯。写完作业后就将第二天要带的文具、书籍和本子收好，放进书包。如果家长发现幼儿没有及时将作业装入书包，可以给予提醒，是不是自己要在清清书包，而不是直接把孩子的作业放入书包家长如何辅导学生作业1、读题三遍，让孩子认真理解题目要求。2、独立解决，自己检查，3、三种改错的方法。A类：粗心的错误。B类：方法、知识错误C类：无法理解的问题。针对做作业特别慢的幼儿建议：记录作业所用的时间。时间写作每次作业的后面，记录时间会给孩子提醒，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题