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- 2024-06-19 发布于河北
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实践后调整修改后的设计
认识人民币教学设计及反思
教学目标:
1、使学生认识人民币单位元、角、分,道1元=10角,1角=10分。
2使学生在模拟购物过程中,通过认币、取币、付币、找币等活动,
学会使用人民币,培养观察能力、动手实践能力,增强学习的主体意
识。
a教师能结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。
让学生体会在购物活动中学数学,用数学的乐趣,感受灵活思维和合
作成功的快乐
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