感恩节小中大班超详细活动教案幼师快收藏吧-2024鲜版.pptx

感恩节小中大班超详细活动教案幼师快收藏吧12024/3/28

活动背景与目的活动准备工作活动流程设计各年龄段具体实施方案活动中可能出现的问题及应对策略活动效果评估与总结反思contents目录22024/3/28

活动背景与目的0132024/3/28

感恩节的起源感恩节起源于美国，是为了感谢上天赐予的丰收和祝福而设立的节日。它象征着感恩、分享和团结，是美国家庭团聚、互表感激之情的重要时刻。感恩节的意义感恩节提醒人们要珍惜所拥有的一切，学会感恩生活中的点滴幸福。通过庆祝感恩节，孩子们可以学会感恩父母、老师、朋友以及身边的一切，培养感恩的心态和习惯。感恩节起源及意义42024/3/28

通过感恩节活动，让孩子们了解感恩节的起源和意义，学会感恩和分享，增进亲子关系和同伴之间的友谊。活动目标孩子们能够积极参与活动，表达对父母、老师、朋友的感激之情，同时学会与他人分享自己的喜悦和幸福。期望成果活动目标与期望成果52024/3/28

适用年龄段小、中、大班幼儿均可参与。时间安排建议在感恩节当天或前后进行，可根据幼儿园实际情况灵活调整。活动时长建议控制在1小时左右，以确保孩子们能够充分参与并享受活动的乐趣。适用年龄段及时间安排62024/3/28

活动准备工作0272024/3/28

根据感恩节主题，布置场地，如悬挂彩色气球、感恩节的标语、摆放南瓜、玉米等象征丰收的装饰品。播放温馨的背景音乐，如感恩节的儿歌、轻柔的钢琴曲等，营造节日氛围。选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保安全并便于孩子们活动。场地布置与氛围营造82024/3/28

准备足够的活动道具，如手工材料、颜料、画笔、剪刀、胶水等，确保孩子们能够充分参与手工制作。根据活动流程，提前准备好所需的道具，并将其放置在易于取用的位置，方便孩子们使用。在使用道具前，向孩子们介绍道具的名称、用途及使用方法，确保活动的顺利进行。道具准备与使用方法92024/3/28

010204人员分工与协作安排根据活动的规模和需求，合理安排教师、助教、家长志愿者等人员的工作职责。教师负责活动的整体规划和指导，助教协助教师维护活动秩序和孩子们的安全。家长志愿者可以协助教师布置场地、准备道具、照顾孩子们的生活需求等。在活动前，组织相关人员开会，明确各自的任务和职责，确保活动的顺利进行3/28

活动流程设3/28

老师向孩子们介绍感恩节的由来和意义，引导孩子们思考感恩的重要性。播放感恩节相关的视频或图片，让孩子们更加直观地了解感恩节的氛围和庆祝方式。邀请孩子们分享自己对感恩的理解或曾经感恩的经历，激发孩子们的兴趣和参与热情。开场环节：引入主题，激发兴趣122024/3/28

提供卡纸、彩笔等材料，引导孩子们制作感恩卡，写上自己想要感谢的人或事。制作感恩卡鼓励孩子们自由组队，准备与感恩相关的歌曲、舞蹈、朗诵等表演节目，展示他们的才艺和创意。感恩表演设计一些有趣的感恩游戏，如“感恩接力”、“寻找感恩之心”等，让孩子们在游戏中体验感恩的乐趣。感恩游戏邀请家长和孩子们一起制作感恩节特色美食，如南瓜派、火鸡等，并共同分享美食的快乐。美食分享主要环节：丰富多彩的活动内容132024/3/28

结束环节：总结回顾，感恩分享老师对活动进行总结回顾，肯定孩子们在活动中的表现和收获。邀请孩子们分享自己在活动中的感受和体会，鼓励他们表达对他人的感激之情。最后，老师引导孩子们一起高唱感恩歌曲，用歌声传递感恩之情，营造温馨感人的氛围。142024/3/28

各年龄段具体实施方3/28

活动目标故事讲解手工制作分享环节小班幼儿活动方过简单有趣的活动，让小班幼儿初步了解感恩节的含义，学会感恩和分享。讲述感恩节的由来和意义，通过生动的故事激发幼儿的兴趣。指导幼儿制作简单的感恩卡片，表达对家人和朋友的感谢。鼓励幼儿分享自己制作的卡片和感恩的话语，培养幼儿的表达能力。162024/3/28

活动目标角色扮演手工制作感恩表演中班幼儿活动方案通过丰富多彩的活动，让中班幼儿深入理解感恩节的含义，学会感恩和尊重他人。指导幼儿制作稍复杂的感恩卡片或装饰品，提高幼儿的动手能力。组织幼儿进行感恩节相关的角色扮演游戏，如扮演火鸡、南瓜等，让幼儿在游戏中了解感恩节的传统。鼓励幼儿编排简单的舞蹈或歌曲表演，表达对家人、朋友和老师的感谢之情。172024/3/28

通过深入的活动，让大班幼儿全面了解感恩节的含义和文化背景，学会感恩和回馈社会。活动目标文化讲解手工制作社区服务详细介绍感恩节的起源、历史和文化背景，让幼儿全面了解感恩节的相关知识。指导幼儿制作精美的感恩卡片或装饰品，培养幼儿的创造力和审美能力。组织幼儿参与一些简单的社区服务活动，如帮助老人、清洁环境等，让幼儿学会回馈社会和关