普通心理学 第六讲思维.pptVIP

第六章思维一、思维的概念及特征（一）概念:思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。（二）特征：

1、间接性:是指思维对感官不能把握的，或不在面前的客观事物，借助一定媒介，通过概念、判断和推理形式来反映事物。

2、概括性:是指思维能够抽取同类事物共同的、具有本质特征的，以及事物之间的必然联系来反映客观事物。（三）思维与感知觉之间的关系二、思维的种类（一）根据思维过程中解决问题的方式不同

形象思维：是以人脑中的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维。

抽象思维：是以语词为基础，利用概念、判断和推理形式进行的思维。

动作思维：又称操作思维，是指凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维。

（二）根据探索问题的答案的方向不同

聚合思维：是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同样一方向思考并得出一个正确答案的思维。

发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种解决问题答案的思维。三、思维与语言（一）人类的思维是否一定要借助语言来进行？（二）人类的思维为什么往往借助于语言来进行？四、思维的过程(一)分析与综合(二)比较与分类(三)抽象与概括(四)系统化与具体化五、概念及其形成（一）、概念的含义指人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式。讨论：1、概念的内涵与外延是什么关系？2、概念与概念之间构成内在联系以后是什么？（二）、概念的种类1.根据概念反映客观事物属性的抽象与概括的程度分具体概念：是指按客观事物外在的属性或特征而形成的概念。抽象概念：是指按客观事物内的本质属性或特征而形成的概念。2.根据概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系分

合取概念：是指根据一类事物中单个或多个相同属性或特征而形成的概念，这些属性或特征在概念中必须同时存在。

析取概念：是指根据不同的标准，由单个或多个属性或特征结合而形成的概念

关系概念：根据客观事物之间的相互关系，而不是事物的特征或属性而形成的概念。

3.根据概念形成的途径分

前科学概念：指个体在日常生活过程中，通过相互交往而形成的概念。

科学概念：是正确反映客观事物的一般的、本质特征与属性以及事物之间内在联系，符合可认识水平的概念。（三）、概念的功能?1、分类功能：

?????????指个体能够通过概念，把当前认识的客观事物归到某一类别当中去，并在人脑中提取与该事物有关的知识与经验，从而迅速对其做出适当反映。

?????2、推理功能：

?????????指个体通过概念对客观事物进行归类后，运用推理对当前事物或现象做出解释

?????3、联结功能：

?????????指个体对概念之间存在着的各种关系的认识，并通过各种组合而形成更加复杂的概念体系。

?????4、更新功能：

????????指个体能够直接利用某些或某个概念，进行有效学习或进一步的探索，或者利用人脑中的概念体系进行思想与感情交流，并不断地获取新的知识与经验。

（四）、概念形成（一）含义：是指个体通过反复接触大量同一类事物，从而获得此类事物或现象的共同属性，并通过肯定或否定的例子加以证实的过程。

（二）过程?1、抽象化：了解客观事物的属性或特征，必须对具体事物各种特征与属性进行抽象。

?????2、类化：个体对客观事物的各种属性及其特征进行归类。

?????3、辨别：是渗透在概念形成过程中的，从发觉客观事物的属性或特征（抽象化），到对这些属性或特征的认同（类化），然后过渡到对客观事物属性或特征之间差异的认识（辨别）（三）影响概念形成的因素?1、学生过去的经验2、学生的认知能力3、概念的关键特征4、变式5、下定义6、概念体系六、问题解决（一）问题及问题解决的含义1、什么是问题所谓问题，是指尚未被人们解决的某种思维任务。也指个体在达到所欲期望目标过程中遇到的障碍。2、什么是问题解决问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作过程。即从问题的初始状态转变为目标状态的一系列认知操作。问题解决具有三个特点：（1）目标指向性（2）操作系列性（3）操作认知性（二）、问题解决的思维过程1、发现问题：

?????认识到问题的存在，并产生解决问题的需要和动机。

2、分析问题：

?????弄清问题的要求是什么，哪些是已知条件，已知条件与要求之间有什么联系，把握问题的实质，确定问题解决的方向。

3、提出假设：

?????指出解决问题的途径、原则和方法，即要凭借已有的知识经验来推