周计划小班晨间活动.pptx

汇报人：XXX2024-01-25周计划小班晨间活动

目录CONTENTS活动背景与目标活动内容与安排活动资源准备活动实施步骤与流程活动中可能出现的问题及应对策略活动效果评估与改进建议

01活动背景与目标

周计划小班晨间活动的意义促进幼儿身心健康发展通过晨间活动，可以让幼儿得到适当的身体锻炼，增强体质，提高免疫力，同时也有助于心理健康的发展。培养良好的生活习惯晨间活动可以帮助幼儿养成早睡早起、规律作息的良好生活习惯，为未来的学习和生活打下基础。增强幼儿社交能力在活动中，幼儿需要与同伴互动、合作，这有助于培养他们的社交能力和团队协作精神。

010405060302目标：通过周计划小班晨间活动，旨在促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活习惯和社交能力。期望成果幼儿能够积极参与晨间活动，表现出浓厚的兴趣和热情。幼儿的身体素质得到提高，表现为体能增强、动作协调等。幼儿的生活习惯得到改善，能够自觉遵守作息时间表。幼儿的社交能力得到提升，能够与同伴友好相处、互助合作。活动的目标与期望成果

活动的参与人员及角色小班全体幼儿、班主任、保育员。负责活动的策划、组织和监督，确保活动的顺利进行。协助班主任开展活动，负责幼儿的安全和卫生工作。作为活动的主体参与者，需要积极参与各项活动，与同伴互动合作。参与人员班主任保育员幼儿

02活动内容与安排

进行简单的热身操，如伸展、跳跃等，以准备身体进入活动状态。热身运动体能训练协调性练习安排适当的体能训练项目，如跑步、攀爬等，以增强幼儿的身体素质。通过一些协调性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，提高幼儿的协调能力和反应速度。030201晨间锻炼活动

组织语言类游戏，如“词语接龙”、“故事接龙”等，培养幼儿的语言表达和沟通能力。语言游戏安排需要团队合作的游戏，如“拔河”、“搭积木”等，让幼儿学会与他人协作和分享。合作游戏组织竞技类游戏，如“跑步比赛”、“跳绳比赛”等，激发幼儿的竞争意识和求胜欲望。竞技游戏互动游戏环节

提供绘画材料和纸张，引导幼儿进行自由创作或命题绘画，培养其创造力和想象力。绘画创作利用废旧材料或手工材料包，指导幼儿制作小玩具、装饰品等，锻炼其动手能力和创造力。手工制作引导幼儿使用陶泥、橡皮泥等材料进行捏陶泥、雕刻等创作，培养其空间感知和造型能力。泥塑陶艺创意手工课程

律动舞蹈教授简单的舞蹈动作和律动组合，让幼儿在音乐中自由舞动身体，感受舞蹈的乐趣和美感。音乐欣赏播放适合幼儿的音乐作品，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养其音乐素养和审美能力。打击乐器演奏提供打击乐器如沙锤、响板等，指导幼儿进行简单的打击乐器演奏和合奏练习，培养其节奏感和团队协作能力。音乐律动时间

03活动资源准备

123确保活动场地宽敞、明亮、通风，并设有适合小班幼儿活动的区域，如阅读区、积木区、角色扮演区等。室内活动场地提供安全的户外活动场地，如操场、游戏区等，确保地面平整、无障碍物，并设有适当的遮阳设施。室外活动场地根据活动需要，准备相应的桌椅、地垫、玩具架等设施，确保幼儿能够舒适、安全地进行活动。活动设施活动场地与设施

03材料准备根据活动需要，准备相应的手工材料，如彩纸、胶水、颜料等，供幼儿进行手工制作和创意表达。01教具准备根据教育目标，选择适合小班幼儿的教具，如认知卡片、数字卡片、字母卡片等，帮助幼儿学习知识。02玩具准备提供丰富多样的玩具，如积木、拼图、娃娃家等，满足幼儿游戏和探索的需求。教具、玩具及材料准备

安全检查人员配备安全教育急救措施安全防护措施在活动前对场地、设施、教具等进行全面检查，确保无安全隐患。在活动前对幼儿进行安全教育，提醒他们注意活动安全，避免发生意外事故。确保有足够的教师和保育员在场，能够全面照顾和关注每一个幼儿的安全。准备好急救包和相关药品，以应对可能发生的突发情况，确保幼儿能够得到及时的救助和处理。

04活动实施步骤与流程

与家长沟通提前告知家长活动的主题、目标和计划，鼓励家长积极参与和支持。确定活动主题和目标根据小班孩子的年龄特点和兴趣，选择适合的主题，如“动物世界”、“四季变化”等，并明确活动目标，如认知、情感、社交等方面的发展。制定详细的活动计划包括活动时间、地点、所需材料、人员分工等，确保活动的顺利进行。准备活动材料根据活动主题，提前准备好相应的道具、玩具、图书、音乐等材料，营造丰富的活动环境。活动前的准备工作

引导孩子积极参与观察孩子的表现鼓励孩子互动交流做好安全保障活动中的组织与实过游戏、故事、音乐等多种形式，激发孩子的兴趣和好奇心，引导他们积极参与活动。在活动中密切观察孩子的表现，了解他们的兴趣、需求和问题，及时调整活动策略。创造机会让孩子之间互动交流，培养他们的社交能力和合作精神。确保活动场地的安全，避免孩子受伤或发生意外事故。

将孩子们在活动中