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汇报人:XXX2024-01-22周计划小班新学期

目录CONTENCT引言周计划安排新学期教学计划学生管理计划安全保障计划总结与展望

01引言

010203培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。提高幼儿的语言表达和社交能力。促进幼儿身体和心理健康发展。新学期的目标级概况教师保育员家长志愿者班级概况和人员分工负责幼儿的日常生活照顾、卫生保健、安全防范等。负责制定教学计划、组织教学活动、评估幼儿发展等。本学期共有20名幼儿，分为4个小组，每组5名幼儿。班级配备了经验丰富的教师和保育员，为幼儿提供全面的教育和照顾。协助班级开展各类活动，加强家园合作，促进幼儿全面发展。

02周计划安排

主题课程数学启蒙语言发展社交技能课程安排根据小班年龄段特点，每周安排一个主题课程，如动物、植物、交通工具等，通过故事、游戏、手工等形式进行。每周安排一次数学启蒙课程，包括数与量、形状与颜色等内容，培养孩子对数学的兴趣和基础认知。每周安排一次语言发展课程，通过听故事、儿歌、看动画片等形式，培养孩子的语言表达能力。每周安排一次社交技能课程，通过角色扮演、集体游戏等形式，培养孩子的合作意识和社交能力。

户外活动兴趣小组亲子活动每周安排一次户外活动，如公园游玩、动物园参观等，让孩子亲近大自然，增强身体素质。每周安排一次兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈等，让孩子发掘自己的兴趣爱好。每周安排一次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进亲子关系。课外活动安排

80%80%100%家长沟通安排开学初召开家长会，向家长介绍学期计划、课程设置等情况，解答家长疑问。建立家长信箱，定期向家长发送学校通知、孩子表现等信息，加强家校沟通。对有需要的学生进行家访，了解家庭情况，促进家校合作。家长会家长信箱家访

03新学期教学计划

创造力和想象力通过绘画、手工制作、音乐等活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术素养和审美能力。语言能力培养幼儿的语言表达能力，包括听说读写四个方面。通过故事、儿歌、看图说话等形式，让幼儿能够理解并运用基本的词汇和语法。数学思维初步培养幼儿的逻辑思维和数学思维能力，通过数数、比较大小、分类等活动，让幼儿能够理解数字的概念，并能够进行简单的加减法运算。社交能力培养幼儿的社交技能，包括分享、合作、互助等。通过角色扮演、集体游戏等活动，让幼儿能够理解并遵守社交规则，学会与人交往。教学目标和内容

教学方法和手段采用游戏化的教学方式，让幼儿在玩中学，提高他们的学习兴趣和参与度。创设情境，让幼儿在真实的场景中学习知识，增强他们的理解和记忆。组织小组合作活动，让幼儿在互相协作中学习，培养他们的合作意识和团队精神。针对不同幼儿的特点和需求，采用个性化的教学方式，满足他们的学习需求。游戏化教学情境教学小组合作个性化教学

观察记录作业评估测试和考试反馈与调整教学评估和反师通过观察和记录幼儿的学习过程和表现，了解幼儿的学习状况和进步情况。通过布置作业和练习，评估幼儿对知识的掌握程度和应用能力。定期进行测试和考试，了解幼儿的学习效果和存在的问题。根据评估结果，及时给予幼儿反馈和指导，调整教学计划和方法，提高教学效果。

04学生管理计划

按时到校，不迟到早退课堂认真听讲，不说话、不玩手机保持教室卫生，不乱扔垃圾尊重师长，友爱同生日常行为规范

建立学生心理档案，了解学生个性特点定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质对有心理问题的学生进行个别辅导，及时解决心理问题定期评估学生心理状况，调整辅导计划学生心理辅导计划立家长联系制度，及时沟通学生情况学生家庭联系计划建立家长联系制度，及时沟通学生情况建立家长联系制度，及时沟通学生情况建立家长联系制度，及时沟通学生情况

05安全保障计划

制定安全教育课程组织安全教育活动定期开展安全教育讲座安全教育计划通过组织安全教育活动，如安全演练、模拟演练等，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。邀请专业人士或警察等，为学生开展安全教育讲座，增强学生的安全意识和自我保护能力。根据小班学生的年龄特点，制定安全教育课程，包括交通安全、防火防灾、防止意外伤害等内容。

03隐患排查与整改对存在的安全隐患进行排查，及时整改并记录在案，确保隐患得到及时处理。01定期检查教室、活动场所等设施对教室、活动场所等设施进行定期检查，确保设施的安全可靠。02定期检查玩具、教具等物品对玩具、教具等物品进行定期检查，确保无破损、无安全隐患。安全检查和隐患排查计划

根据小班学生的特点，制定相应的安全应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的处理方案。制定应急预案建立应急组织，明确各岗位的职责和分工，确保在突发事件发生时能够迅速响应。建立应急组织定期开展应急演练，提高学生在遇到突发事件时的应对能