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高中化学反思性教学的实际应用研究

前言

反思性教学是在教学实践中充分运用反思行为，使最后的效果在实践中得到运用和体现，反思教学是教师提升教学能力的有效方法之一，主要是教师在教学实践中对自身的教学过程和效果不断的进行反思的一种行为，其反思的对象是教师自身的教学活动，其过程是对教学方法、教学过程进行自我批判性的、有意识性的分析和再认识。

反思性教学是当前世界教育界非常重视的教学方法，也是促进师生共同发展的有效途径，同时，也代表着新时期各国教育教学的改革方向。为了有效弥补化学学科领域内的研究欠缺、促进理论教学与实践教学的有机融合，使化学教学的教师综合素养得到提高，因此，推行研究化学教学中的反