青岛版圆的认识.pptxVIP

圆的认识

-

1

一、情境导入

根据这些信息，你能提出什么问题？

轮子为什么设计成圆形的呢？

-

2

二、合作探索

手画

圆规

轮子为什么设计成圆形的呢？

铁罐

实物

画一个圆，研究一下。

-

3

二、定长

一、定点

三、旋转

二、合作探索

怎样圆规画一个半径5厘米的圆呢？

-

4

·

O

圆心

半径r

直径d

·

圆中心的这一点

叫做圆心（O）

连接圆心和圆上任意一点的

线段叫做圆的半径（r）

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d）

二、合作探索

圆的各部分名称

-

5

二、合作探索

这样画下去能画得完吗？

圆的半径有无数条

在圆内画出半径，你能花多少条？

-

6

o

同一个圆中所有的半径都相等。

量一量

二、合作探索

这个圆中的半径都是2厘米吗？

-

7

o

•

同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。

在同一个圆里，有多少条直径？它们的长度有否变化？

二、合作探索

-

8

二、合作探索

d=2r

r=d

2

半径与直径有什么关系呢？

r=2厘米

d=4厘米

-

9

“圆，一中同长也。”

墨子：

——《墨经》

二、合作探索

圆的特征

-

10

二、合作探索

圆的特征

上面的这些图形是不是“一中同长”的图形？

-

11

二、合作探索

圆的特征

随着正多形边数的逐步增多，你发现了什么？

-

12

二、合作探索

-

13

二、合作探索

圆的特征