2024五四制鲁教版物理九年级下学期课时练--第一节　磁现象.docxVIP

2024五四制鲁教版物理九年级下学期

第十六章电磁现象

单元大概念素养目标

第一节磁现象

基础过关全练

知识点1磁性磁极磁化

1.【跨学科·物理学与日常生活】(2023广西南宁一模)从细沙和铁屑的混合物中快速分离出铁屑,最合适的工具是()

A.磁铁B.镊子C.药匙D.放大镜

2.【教材P8T2变式】两块外形完全相同的长方体A和B,如图甲所示放置时B被吸住掉不下来,如图乙所示放置时,A不能被吸住而掉下来,此现象说明()

A.A、B都是磁体 B.A、B都不是磁体

C.A是磁体,B不是磁体 D.A不是磁体,B是磁体

3.【跨学科·物理学与工程实践】2022年8月9日,我国首条永磁磁浮空轨“兴国号”在江西兴国举行竣工仪式并投入使用。永磁磁浮空轨利用的是永磁悬浮技术,即永磁磁浮空轨靠在车顶的永磁装置与永磁轨道的斥力而悬浮于空中,磁体上磁极的磁性最。每个磁体有个磁极,悬浮是利用磁体的

原理实现的。?

4.(2023山东淄博期末)两块外形相同的长方体A和B,其中一块是铁块,另一块是磁铁。如图所示,小强将长方体A在长方体B的上方从左端向右端匀速滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明有磁性的是;若发现吸引力由大变小再变大,则说明有磁性。(均选填“A”或“B”)?

5.一磁铁置于水平桌面上,将两枚硬币竖放在磁铁上,用手使硬币相互靠近,如图所示。松手后,两枚硬币的上端会分开,这是磁化后硬币的上端为同名磁极而相互的缘故。?

知识点2磁场

6.【学科素养·物理观念】(2022山东济宁任城期末)关于磁场和磁感线,下列说法错误的是()

A.磁感线是磁场中确实存在的线

B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密

C.小磁针静止时北极所指的方向就是此点的磁场方向

D.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从N极到S极

7.【新考法·模型建构】(2023山东淄博淄川期末)许多物理现象具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是()

8.(2023山东莱阳期末)如图所示为条形磁体周围的磁场,E、F、P、Q四点中,磁场最强的是()

A.E点B.F点C.P点D.Q点

知识点3地磁场

9.【中华优秀传统文化】(2023山东淄博淄川模拟)指南针是我国的四大发明之一,指南鱼是它的一种形态。将一块形状像鱼的薄铁片磁化后,使其浮在水面上,它静止时的指向如图所示。下列判断正确的是()

A.指南鱼能指南北是因为其受到地磁场的作用

B.指南鱼鱼尾所指的方向为该点的地磁场方向

C.指南鱼周围存在磁感线

D.指南鱼的腹部磁性最强

能力提升全练

10.【中华优秀传统文化】(2023山东济宁中考,3,★☆☆)如图所示是体现我国古代劳动人民智慧的一些成果。关于其中所涉及的物理知识,分析不正确的是()

A.图甲:日晷仪能较准确地显示时间,应用了光的折射

B.图乙:站在三音石上拍手,可以听到多次回音,利用了声音的反射

C.图丙:司南能指示南北,利用了地磁场对磁体的作用

D.图丁:中医用“拔火罐”治疗疾病时,应用了大气压

11.【学科素养·科学思维】(2023山东泰安中考,10,★★☆)在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,保持压力不变,改变受力面积。以下研究中所采用方法与此相同的是()

A.“探究物体动能的大小与速度的关系”时,让同一小车由斜面的不同高度静止滑下

B.“探究杠杆平衡的条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量

C.计算高速列车由泰安到北京全程的平均速度时,忽略列车的长度

D.认识磁场时,用磁感线描述磁场

12.(2023山东桓台四校联考,16改编,★★☆)(多选)下面说法正确的是()

A.密度是物质本身的基本属性,其大小与质量和体积无关

B.凸透镜只能成正立放大的虚像

C.有经验的渔民在叉鱼时,总是向着所看到的鱼的下方叉

D.将钢棒靠近小磁针的一端时,小磁针的这一端会远离钢棒,这说明钢棒一定有磁性

13.【中华优秀传统文化】(2023山东济南钢城期末,17,★☆☆)东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”如图所示,“柢”指的是司南长柄的(选填“N”或“S”)极。司南之所以能指示南北方向,是因为我们生活的地球本身就是一个大磁体,周围存在着。?

素养探究全练

14.【科学探究】为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下方案进行探究。

(1)如图甲所示,小磁针与钢棒的M端相互吸引,则钢棒的情况可能是;?

A.原来就具有磁性,M端