2024五四制鲁教版物理九年级下学期课时练--专项素养综合全练（三）物态变化实验探究.docxVIP

2024五四制鲁教版物理九年级下学期

第十八章物态变化

专项素养综合全练(三)

物态变化实验探究

类型一探究物质的熔化和凝固规律

1.(2023山东东营河口期末)小华同学利用图甲所示的装置对100g的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。

(1)图甲中对试管中的冰用水浴法加热,这样做的好处是;?

(2)由图乙图象可得出冰熔化时温度的变化特点是;?

(3)当实验进行到第10min时,物质处于(选填“固态”“液态”或“固液共存态”);?

(4)若冰全部熔化成水后,继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终(选填“会”或“不会”)沸腾。?

2.【学科素养·科学探究】(2022山东招远期末节选)在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中:

(1)按图所示的实验装置组装器材,最后应调整(选填“酒精灯”或“温度计”)的位置。?

(2)加热一段时间后,发现试管中不断有液态物质出现,同时温度计示数保持不变,从而确定该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。?

(3)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是(填序号)。?

①烧杯中的水过多;

②对试管内物质不断搅拌;

③温度计的玻璃泡碰到了试管壁。

3.如表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。

时间/min

1

1.5

2

2.5

3

3.5

温度/℃

59

55

52

49

48

48

时间/min

4

4.5

5

5.5

6

6.5

温度/℃

48

48

47

45

43

42

(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是(选填“固”“液”或“气”)态。?

(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)物质。?

(3)根据表中的数据可以判断出这种物质在第3.5min时处于态。?

(4)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是℃。?

(5)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固过程持续的时间约为。?

(6)根据表中的数据,在坐标纸上画出实验过程中该物质的温度-时间图线。

4.【实验探究·分析论证】(2023山东栖霞期中)某同学在探究某固体熔化时温度的变化规律时,所用实验装置如图甲所示。

(1)除了图甲实验装置中的器材外,还需要哪种测量工具?

(2)实验过程中,该同学每隔一段时间记录一次温度,观察到第5min时试管内出现液体,第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示,请将图象补充完整。

(3)由图乙中图象可以判断出该固体是晶体还是非晶体?依据是什么?

类型二探究影响液体蒸发快慢的因素

5.(2023湖南桃江模拟)某学习小组通过以下过程探究影响液体蒸发快慢的因素。

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想。

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体高低、液体大小和液体表面空气流动快慢有关。?

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与有关。?

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图2所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,可知他探究的是液体蒸发快慢与是否有关。此实验过程中需控制酒精的和其表面空气流动快慢相同。?

【交流与评估】

我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:?

。?

6.【学科素养·科学探究】小梦和爸爸一起回家看望奶奶,发现同样的裤子在太阳下干得快,如图甲所示。小梦想知道蒸发的快慢还与哪些因素有关,她进行了如下探究:

小梦将一支水银温度计悬挂在室外,温度计的示数如图乙所示。在温度计的玻璃泡上滴酒精后,温度计的示数如图丙所示;将温度计的玻璃泡蘸上酒精,同时向玻璃泡吹风,其示数如图丁所示。

(1)水银温度计的工作原理是;?

(2)小梦同学记录了各种情况下温度计示数,其中图乙中温度计示数为℃;?

(3)比较图乙和图丙中温度计的示数,说明;?

(4)比较图丙和图丁中温度计的示数,是为了探究液体蒸发的快慢与的关系。?

7.为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,几位同学做了如下三组实验。

图1

(1)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水,进行如图1所示的实验探究。通过A、D两图的对比,可以得出水蒸