《会计学原理》教学大纲.docx

《会计学原理》课程教学大纲

适用年级

一、课程中英文名称

中文名称英文名称

二、授课对象与学时

授课对象总学时

三、本课程与其他课程的联系

先修课程后续课程

本科一、二年级

会计学原理

FundamentalAccountingPrinciples

工商管理类、经济学类、管理科学与工程类、统计学专业及校选

54（教学52，考试2） 其中实验（上机）学时 0

宏观经济学 微观经济学

中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计等专业课程及专业选修课

四、课程的教学目的

《会计学原理》是工商管理、经济学类、管理科学与工程类及相近专业的一门专业基础课程，它研究和探讨任何单位或组织经济活动产生的经济信息如何进行确认、计量和披露的方法和程序，以及如何阅读会计报表及会计报告。通过该课程学习使学生掌握财务会计基本概念、会计职能、会计对象、会计要素、会计等式、会计基本假设和一般原则等基础理论知识；掌握账户的结构和复式记账的基本原理；掌握账户分类、会计凭证及账簿的基本应用程序和方法，掌握基本财务会计报表编制方法，和财务报表的基本分析方法；掌握运用会计的调整、结帐、试算平衡的程序和方法；掌握进行会计业务处理的基本操作程序;掌握管理会计的基本概念和一些基本原则。培养学生能熟练运用会计基本方法进行基本会计业务的处理,应用学过的知识点综合计算、分析、处理会计问题的能力；培养学生通过自学获取会计新知识的能力等。

五、课程教学的主要内容

第一章 会计学的十大原理（4学时）知识点：

通过本章的学习，理解和掌握会计的概念，会计存在的原因，会计应用的领域，会计信息的使用者以及会计学的十大原理，并对课程的内容和框架有整体的了解和把握

重点难点：

会计的概念，会计存在的原因，会计的主要应用领域，会计的信息使用者，会计学的十大原理，机会成本，边际收益（成本），复式记账法，会计恒等式，权责发生制

第二章 像会计专家那样思考（4学时）

知识点：

通过本章学习，使学生体验会计专家的思考方式，进而了解整个会计学科的基础构架；了解会计与环境的互动关系；掌握会计专家所运用的科学方法；掌握会计基本假设；掌握会计学科的重要模型；了解会计学科的分支；并了解会计专家的工作领域

重点难点：

会计与环境的互动关系，会计基本假设，会计模型第三章 会计职业道德与企业伦理 （2学时）

知识点：

通过本章学习，使学生了解会计与道德的关系，了解会计职业道德的必要性，以及应当遵守怎样的会计职业道德；了解企业伦理的概念与内涵

重点难点：

会计职业道德的必要性，企业伦理

第四章会计事项、会计要素与会计恒等式（3学时）知识点：

通过本章学习，使学生建立起会计事项、会计要素和会计恒等式等基本概念，了解会计交易、事项和环境等概念的区别，掌握会计循环的步骤；了解会计要素、会计科目与会计账户之间的区别与联系，掌握会计六大要素，掌握各个会计要素的主要会计科目的设置；掌握会计恒等式

重点难点：

会计事项、会计要素和会计等式相关概念及具体内容，会计循环各项程序和步骤，会计科目的设置，会计要素与会计科目的关系等

第五章 账户与复式记账（6学时）

知识点：

通过本章学习，使学生了解账户的含义；理解账户与会计科目的区别；掌握账户的结构，包括掌握发生额、余额的概念及余额的计算；了解账户体系，通过账户体系理解账户的结构；掌握复式记账原理；掌握借贷记账法，并能将借贷记账法进行具体应用，通过大量案例熟悉借贷记账法的具体运用

重点难点：

账户的结构，包括发生额、余额的概念及余额的计算；复式记账原理；借贷记账法的具体应用；对交易、事项如何进行分析；借贷记账法的具体应用；应通过大量的案例帮助理解“借“”、贷“仅

仅是一种记账符号

第六章 会计凭证与会计账簿（5学时）知识点：

通过本章的学习，掌握会计凭证的种类、格式与填制的知识，掌握会计账簿的设置与登记的规则，发生错账如何更正等方法

重点难点

记账凭证的种类，格式与填制，账簿登记规则，错账更正第七章 期末账项调整与试算平衡表（4学时）

知识点：

通过本章学习，使学生区分权责发生制与收付实现制；应计收入和费用的记录、预收和预付的确认与摊销、折旧的账项调整，利用试算平衡表编制基本财务报表，简单了解结账及应计调整项目的转回

重点难点：

权责发生制与收付实现制下确认收入和费用，应计收入和费用的记录，预收和预付的确认与摊销，折旧的账项调整，理解试算平衡表与财务报表之间的关系，对折旧的账项调整的理解，应计收入和费用记录的理解，对预收和预付的确认与摊销的理解，对权责发生制与收付实现制的理解

第八章内部控制（2学时）

知识点：

通过本章的学习，了解内部控制的概念及其演进，了解内部控制的基本原理。重点难点：

内部控制的主要原